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寧波金色雨林

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寧波鄞州區(qū)注意力培訓(xùn)集訓(xùn)班

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課程介紹
  • 寧波鄞州區(qū)注意力培訓(xùn)集訓(xùn)班

    寧波金色雨林 注意力培訓(xùn)

    讓學(xué)習(xí)更有效

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寧波金色雨林開設(shè)的培訓(xùn)課程,該課程的內(nèi)容豐富,通過測評系統(tǒng),可以對孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行判斷,并采用有針對性的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方案,輔以家庭教育咨詢、心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。 。歡迎來體驗(yàn)我們的課程!

寧波金色雨林培訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程
課程名稱 課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 課程咨詢
注意力記憶力課

軟件的界面介紹及設(shè)置方法和常見概念,直線的繪制方法與應(yīng)用 ,金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

咨詢課程
體能課

金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運(yùn)動敏感期提供身體功能性訓(xùn)練,基于體能5項(xiàng):耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運(yùn)動無損傷原則,讓孩子在精心設(shè)計(jì)的課程中,全面提高孩子身體運(yùn)動機(jī)能,矯正孩子運(yùn)動中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強(qiáng)全身素質(zhì),促進(jìn)孩子健康自信成長,為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。

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視覺動作統(tǒng)合課

金色雨林視覺動作統(tǒng)合課程針對孩子動手能力弱、書寫差、精細(xì)動作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動作的能力。

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情感力課

金色雨林情商品格營通過科學(xué)的情商訓(xùn)練策略,開設(shè)具針對性的6個營,訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力,并提升溝通技巧,幫助成為人群中閃耀的焦點(diǎn)。

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寧波金色雨林·綜合學(xué)習(xí)力-什么是「綜合學(xué)習(xí)力」

綜合學(xué)習(xí)能力是指人們能夠調(diào)整自己的狀態(tài),不斷地適應(yīng)外部環(huán)境,并將外部信息轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)用的能力。綜合學(xué)習(xí)能力是一個包含運(yùn)動能力、認(rèn)知能力和情感能力的復(fù)合概念。對于處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子來說,它體現(xiàn)在聽、說、讀、寫、算、想、社會和情感的調(diào)節(jié)上。只有具備完全綜合學(xué)習(xí)能力的兒童,才能更有效地與環(huán)境互動,吸收知識,產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。

為什么選擇金色雨林

  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    學(xué)習(xí)能力研究和培訓(xùn)工作持續(xù)24年。核心教研團(tuán)隊(duì)平均有10年以上的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  • 小班教學(xué)

    一個班8個人,保證優(yōu)秀的教學(xué),優(yōu)化師資配置,給每個孩子平等的成長機(jī)會。

  • 師資保障

    教師都來自心理學(xué)、體育、教育學(xué)等七大專業(yè)考試,嚴(yán)格選拔教師。

  • 測評體系

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果已被中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所身心健康促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、中國科學(xué)院心理研究所證明是科學(xué)的

  • 全智能配課

    根據(jù)評估結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng)為每個孩子定制“個性化教育計(jì)劃”(“IEP”),為每個孩子分配一個特定的科目和目標(biāo)

  • 專家團(tuán)隊(duì)

    全國十余名兒童教育、心理以及醫(yī)療等領(lǐng)域的專家支持定期專家講座,同時(shí),為教學(xué)提供科學(xué)、權(quán)威的保障。

寧波金色雨林-學(xué)習(xí),離不開注意與記憶

注意是心理活動對特定對象的定向和集中。它是人類有意識地、主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的基本手段。記憶是對客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的記憶、維持、識別和再現(xiàn)的能力。對于兒童來說,注意力和記憶是兒童感知外部信息和認(rèn)識事物的重要工具。它們是學(xué)習(xí)的基本能力。良好的注意力和記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

寧波金色雨林機(jī)構(gòu)介紹


寧波鄞州區(qū)注意力培訓(xùn)集訓(xùn)班

關(guān)于金色雨林

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力, 同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成 了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。

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干擾專注力的原因會是什么

心理?xiàng)l件失調(diào)


家庭不平衡、普通家庭成員的不正常交往、家庭暴力、父母離婚等緊張氣氛會使孩子陷入憂郁或缺乏安全感的境地,從而影響他們的注意力集中;


興趣因素,由于對事物缺乏興趣,表現(xiàn)出心不在焉的局面。孩子們顯然想騎自行車和滑梯,但他們的父母總是希望孩子們畫畫和玩拼圖游戲。如果興趣方向不對,他們的注意力就會很差。


精神疾病,當(dāng)孩子患有某種精神疾病時(shí),也會導(dǎo)致注意力不集中的問題,需要正規(guī)醫(yī)院進(jìn)一步診斷。

寧波金色雨林榮譽(yù)

  • 2016年

    榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;

  • 2017年

    榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;

  • 2017年

    榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;

  • 2018年

    榮獲“中國科學(xué)院心理研究所

  • 2016年

    成功回歸A股

  • 2019年

    榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);

  • 2019年

    榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;

  • 2019年

    榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;

寧波注意力培訓(xùn)-影響注意力的因素有哪些

生理狀態(tài)的影響


只有身體處于健康舒適的狀態(tài),才能引起人們的良好關(guān)注。當(dāng)孩子缺乏睡眠和疲勞時(shí),他會感到困倦和難以集中注意力。


此外,當(dāng)兒童因缺水、饑餓而大腦能量供應(yīng)不足時(shí),他們會將注意力轉(zhuǎn)向這些生理需求,注意力就會非常不集中。

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  • 寧波金色雨林注意力培訓(xùn)課程,讓金色雨林里的孩子們自主學(xué)習(xí),自信成長,自強(qiáng)不息!
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