寧波金色雨林 注意力培訓(xùn)
讓學(xué)習(xí)更有效
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課程介紹
寧波金色雨林開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程，該課程的內(nèi)容豐富，通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行判斷，并采用有針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方案，輔以家庭教育咨詢(xún)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
。歡迎來(lái)體驗(yàn)我們的課程！
寧波金色雨林培訓(xùn)課程
培訓(xùn)課程
| 課程名稱(chēng) | 課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 課程咨詢(xún) |
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| 注意力記憶力課 |
軟件的界面介紹及設(shè)置方法和常見(jiàn)概念，直線的繪制方法與應(yīng)用 ，金色雨林注意力記憶力課，針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。 |
咨詢(xún)課程 |
| 體能課 |
金色雨林體能課程是專(zhuān)為3-14歲兒童在成長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)敏感期提供身體功能性訓(xùn)練，基于體能5項(xiàng)：耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感，遵循運(yùn)動(dòng)無(wú)損傷原則，讓孩子在精心設(shè)計(jì)的課程中，全面提高孩子身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能，矯正孩子運(yùn)動(dòng)中的不良身體形態(tài)，塑造健康挺拔的身姿，全面增強(qiáng)全身素質(zhì)，促進(jìn)孩子健康自信成長(zhǎng)，為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。 |
咨詢(xún)課程 |
| 視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合課 |
金色雨林視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書(shū)寫(xiě)差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫(huà)、點(diǎn)仿畫(huà)、快速抄寫(xiě)等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺(jué)反應(yīng)，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細(xì)動(dòng)作的能力。 |
咨詢(xún)課程 |
| 情感力課 |
金色雨林情商品格營(yíng)通過(guò)科學(xué)的情商訓(xùn)練策略，開(kāi)設(shè)具針對(duì)性的6個(gè)營(yíng)，訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識(shí)別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點(diǎn)。 |
咨詢(xún)課程 |
寧波金色雨林·綜合學(xué)習(xí)力課程體系
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運(yùn)動(dòng)力課程
金色雨林運(yùn)動(dòng)力課程是一門(mén)旨在提高孩子體能的課程。根據(jù)孩子的具體能力，采用有針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和體能訓(xùn)練方案。改善身體的控制，為建立學(xué)習(xí)狀態(tài)打下良好的身體基礎(chǔ)。
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認(rèn)知力課程
針對(duì)在訓(xùn)練孩子的感知、記憶和信息提取活動(dòng)。系統(tǒng)提高注意力和記憶力；增強(qiáng)視覺(jué)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；增強(qiáng)學(xué)生的思維和邏輯能力；提高孩子的理解能力，從而提高學(xué)習(xí)效率。
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情感力課程
幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，提高控制情緒、與他人進(jìn)行溝通、適應(yīng)外部環(huán)境的能力。幫助孩子調(diào)整心態(tài)，處理學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。消除其他因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響，增強(qiáng)自信和積極性。
為什么選擇金色雨林
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究和培訓(xùn)工作持續(xù)24年。核心教研團(tuán)隊(duì)平均有10年以上的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
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小班教學(xué)
一個(gè)班8個(gè)人，保證優(yōu)秀的教學(xué)，優(yōu)化師資配置，給每個(gè)孩子平等的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
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師資保障
教師都來(lái)自心理學(xué)、體育、教育學(xué)等七大專(zhuān)業(yè)考試，嚴(yán)格選拔教師。
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測(cè)評(píng)體系
實(shí)驗(yàn)結(jié)果已被中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所身心健康促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)科學(xué)院心理研究所證明是科學(xué)的
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全智能配課
根據(jù)評(píng)估結(jié)果，通過(guò)智能配課系統(tǒng)為每個(gè)孩子定制“個(gè)性化教育計(jì)劃”（“IEP”），為每個(gè)孩子分配一個(gè)特定的科目和目標(biāo)
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專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)
全國(guó)十余名兒童教育、心理以及醫(yī)療等領(lǐng)域的專(zhuān)家支持定期專(zhuān)家講座，同時(shí)，為教學(xué)提供科學(xué)、權(quán)威的保障。
寧波注意力培訓(xùn)-選擇專(zhuān)業(yè)的注意力培訓(xùn)班需要注意
對(duì)癥下藥
很多人在急于解決孩子的注意力問(wèn)題時(shí)，會(huì)跟著別人走，事先不考慮是否符合自己孩子的情況。事實(shí)上，家長(zhǎng)在為孩子選擇注意力訓(xùn)練課程時(shí)，首先應(yīng)該帶孩子參加注意力測(cè)試，因?yàn)楹芏嗟胤綄?duì)孩子的注意力不集中問(wèn)題提供不同層次的課程，只有了解了孩子的問(wèn)題，才能選擇最適合的課程進(jìn)行訓(xùn)練他們的注意力。
寧波金色雨林機(jī)構(gòu)介紹
關(guān)于金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力， 同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成 了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。
自閉癥孩子注意力總是走神怎么辦
做一些簡(jiǎn)短、流暢、簡(jiǎn)單的指令動(dòng)作任務(wù)
比如五官、拍手等，這些任務(wù)必須是孩子們熟悉的，可以不費(fèi)吹灰之力獨(dú)立完成。通過(guò)這些簡(jiǎn)單而熟悉的指導(dǎo)，可以引起孩子的注意，然后利用這個(gè)機(jī)會(huì)立即按照我們的康復(fù)目標(biāo)指導(dǎo)，時(shí)間間隔越短越好。否則，當(dāng)這些簡(jiǎn)單的指令完成時(shí)，孩子在準(zhǔn)備下一個(gè)任務(wù)時(shí)可能會(huì)分心。
寧波金色雨林榮譽(yù)
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2016年
榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌；
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2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
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2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌；
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2018年
榮獲“中國(guó)科學(xué)院心理研究所
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2016年
成功回歸A股
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2019年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
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2019年
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
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2019年
榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
對(duì)于內(nèi)向，注意力不集中孩子我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)溝通
讓孩子們定期分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能集中精力完成任務(wù)，父母應(yīng)該給他鼓勵(lì)（表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等），讓他休息5-10分鐘。然后用同樣的方法完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，可以逐步延長(zhǎng)一次性見(jiàn)面的時(shí)間。
讓孩子在考試過(guò)程中用筆勾出題目的要求和條件，防止分心犯錯(cuò)誤。所有這些都能增強(qiáng)孩子的自尊心，讓他覺(jué)得“我可以有意識(shí)地專(zhuān)注于一件事”。
寧波金色雨林機(jī)構(gòu)咨詢(xún)
- 寧波金色雨林注意力培訓(xùn)課程，讓金色雨林里的孩子們自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息！
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