課程簡(jiǎn)介：什么是腦電生物反饋腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。競(jìng)思訓(xùn)練的學(xué)習(xí)原理競(jìng)思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。與訓(xùn)練程...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：注意的發(fā)生是受大腦控制的。這樣，如果你由于外界環(huán)境中聲、色、味等感覺(jué)傳來(lái)的刺激在大腦皮層形成一個(gè)興奮區(qū)域，興奮不會(huì)均勻地沿著整個(gè)皮層擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，而只是局限在這個(gè)區(qū)域之內(nèi)。但是，這個(gè)興奮中心不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地保持在大腦皮層的一個(gè)部位，而是不斷地從一個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)區(qū)域，于是原來(lái)處于優(yōu)勢(shì)的區(qū)域過(guò)一段時(shí)間便轉(zhuǎn)為處于抑制狀態(tài)，而原來(lái)處于抑制狀態(tài)的區(qū)域則進(jìn)入興奮狀態(tài)，從而出現(xiàn)了新的優(yōu)勢(shì)興奮中心。大腦皮層這種優(yōu)勢(shì)興...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：    博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心用更科學(xué)讓學(xué)習(xí)更有趣。   如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：做事、寫作業(yè)很慢喜歡插嘴或干擾別人進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？速度快、準(zhǔn)確率低速度慢、準(zhǔn)確率低您小孩平時(shí)對(duì)家庭事務(wù)的參與情況如何?偶爾會(huì)抵觸，但大部分能配合速度慢、準(zhǔn)確率低您小孩平時(shí)的人際關(guān)系處理如何？有點(diǎn)靦腆...[詳情]