都說孩子越早學編程越好。3歲開始學習比較好。要么是他在偷換概念,要么是他真的不懂教育知識,不懂他們機構(gòu)的課程。市面上面向3-5歲的編程相關(guān)教具或課程,主要是用積木搭建,但為了增強趣味性,在教具中加入了編程功能,但上課花在編程上的時間不會超過三分之一,更多的是培養(yǎng)孩子的手腦協(xié)調(diào)和空間想象力。這種課也適合6歲前的孩子上,但嚴格來說,這類課不是屬于編程課,而是屬于積木搭建課。
人工智能編程
課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
---|---|---|
Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
智能機器人編程
課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助教具,**積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
---|---|---|
科學啟蒙課(WeDo編程) | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
科學創(chuàng)意課(EV3基礎) | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
科學啟蒙課(EV3進階) | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
科學啟蒙課(EV3擴展) | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學啟蒙課(EV3高階) | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
學習編程,除了能幫助孩子提升語數(shù)外成績,還會得到什么呢?
1.“學科教學能讓學生終身受益,不是擁有具體的學科專長,而是影響他們世界觀、人生觀、價值觀的學科思想……”一位專門的it老師認為,優(yōu)美的代碼、嚴謹規(guī)范的語言風格、計算思維的訓練,都是編程學習的重要內(nèi)容。當孩子十幾歲遇到編程,如果真的能投入時間掌握它們。那么,編程在他們身上的意義就是一個觀察世界的新視角。
2.要適應人工智能社會,就要有創(chuàng)新能力。青少年的成長和發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,教育也要順應時代的變化。讓孩子早日接觸編程,有利于促進青少年與計算機的交流,啟迪青少年的創(chuàng)新精神,從而建立全新的思維方式。
很多人認為編程就是寫代碼。其實修改網(wǎng)頁代碼布局這種狹義的編程,電腦本身是可以解決的,但是編程不僅僅是寫代碼。編程的核心本質(zhì)是算法和邏輯。創(chuàng)造力是機器很難達到的高度。任何機器都必須按照一定的規(guī)則運轉(zhuǎn)。然而,在現(xiàn)實世界中,人類生活的特點是沒有絕對的規(guī)則。
3.根據(jù)一些信息科學導師的說法,從小接受良好編程訓練的學生,有更多的機會和途徑來解決本專業(yè)的問題。有同學在本科學習一些專業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有基本編程能力的同學表現(xiàn)出驚人的學習速度。優(yōu)秀的代碼風格讓他們花在調(diào)試上的時間比其他學生少得多。其他學生發(fā)現(xiàn),編程讓他們學會了**計算來解釋物理世界中的現(xiàn)象。
4.學習編程并不意味著成為程序員
學生學習編程,也可以**編程來學習。學生在設計作品的過程中,因為作品的需要,往往要學習編程以外的各種學科。比如,有些同學為了寫游戲,不得不研究游戲背后的人的心理特征,進而思考玩家沉迷游戲的深層次原因。
5.更好的適應未來的科技社會。
可以想象未來的社會會很有意思,但首先會是一個充滿科技的社會。從控制各種技術(shù)設備到服務自己,再到創(chuàng)造新技術(shù)到展示自己,這些都可能需要你去熟悉和掌握編程。
我們今天看到的很多職業(yè)都會因為科技的進步而逐漸消失,但與此同時,更多的新職業(yè)會涌現(xiàn)出來,而這些新職業(yè)中的大部分可能都需要具備編程能力,這也可能是有人預測程序員可能是下一個被人工智能取代的職業(yè)的原因。
總之,編程不僅僅是信息行業(yè)對人才的需求,而是會成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)不僅需要軟件專業(yè)人才,更需要掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。我們將需要更多掌握編程技能的人。
為什么選擇童程童美
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美國上市公司出品(2014-2021)
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
19年科技素質(zhì)教學經(jīng)驗
凝聚達內(nèi)19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的少兒科技素質(zhì)教育
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
線上線下一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
趣味職業(yè)兼顧融合
**趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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學哪種編程語言比較好?
家長們關(guān)心的問題是到底要學什么程序設計語言?其實程序設計語言主要是語法不一樣,思維過程都是很相似的,也就好比外語一樣的,英語和法語主要是語法不同,但要表達同樣的意思不同的語言都可以做到。當然對于小學階段的孩子,如果沒有編程基礎,可以從每種語言的基礎課程(Level 1)開始學習。
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編程要學多久?
家長們很多人問,這個到底要學多久?首先孩子的基礎知識儲備有一定的局限,這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學習實踐中去理解,要有一個過程。根據(jù)實際教學經(jīng)驗,6歲以上的孩子,**2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續(xù)的學習家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進行調(diào)整和安排。
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少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎?
部分家長們以為,學習編程是為了培養(yǎng)軟件工程師,這也是個誤區(qū)。現(xiàn)代生活計算機軟件無處不在,衣食住行一個手機全部搞定。少兒編程是要培養(yǎng)學生的跨界能力,這跟將來是否從事軟件開發(fā)行業(yè)沒有必然的聯(lián)系。
學的人多自然就好
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50+
熱門城市
覆蓋范圍廣
-
230 +
線下直營中心
可就近選擇
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140000+
學員共同
選擇童程童美
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19 年
豐富的科技
素質(zhì)教育經(jīng)驗
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6000+
龐大的
企業(yè)精英團隊
無錫知名十大少兒編程培訓機構(gòu)排名推薦童程童美,專注6-18歲青少年編程培訓教育!引進先進的教育理念和課程平臺,建立了覆蓋各個年齡段的系統(tǒng)化編程教學方案。童程童美一直致力于培養(yǎng)和構(gòu)建兒童面向未來的邏輯思維模式。專業(yè)少兒編程老師面授,小班精準授課,有創(chuàng)意的學習環(huán)境和氛圍,有專業(yè)的教研團隊,打造卓越的教學質(zhì)量。給孩子一種全新的思維方式,建立孩子掌控未來的思維能力!
機構(gòu)簡介
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過6年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心,覆蓋全國50+城市, 2000+真人講師。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動教學,同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課,真人老師,互動教學,激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。目前童程童美的在讀學員數(shù)為13萬多名。
童程童美專注于3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美-校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設計,打造了不同主題的教室,橙色、藍色與相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學習場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。-
教室
-
教室
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過道
想了解更多無錫童程童美少兒編程的課程,歡迎聯(lián)系我們,我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答;也可以留下您的聯(lián)系方式,我們將會及時聯(lián)系您,免費報名線下試聽課?。?!
少兒編程老師:13812184615(電話/微信)
都說孩子越早學編程越好。3歲開始學習比較好。要么是他在偷換概念,要么是他真的不懂教育知識,不懂他們機構(gòu)的課程。市面上面向3-5歲的編程相關(guān)教具或課程,主要是用積木搭建,但為了增強趣味性,在教具中加入了編程功能,但上課花在編程上的時間不會超過三分之一,更多的是培養(yǎng)孩子的手腦協(xié)調(diào)和空間想象力。這種課也適合6歲前的孩子上,但嚴格來說,這類課不是屬于編程課,而是屬于積木搭建課。
人工智能編程
課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
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Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
智能機器人編程
課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助教具,**積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
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科學啟蒙課(WeDo編程) | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
科學創(chuàng)意課(EV3基礎) | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
科學啟蒙課(EV3進階) | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
科學啟蒙課(EV3擴展) | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學啟蒙課(EV3高階) | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
學習編程,除了能幫助孩子提升語數(shù)外成績,還會得到什么呢?
1.“學科教學能讓學生終身受益,不是擁有具體的學科專長,而是影響他們世界觀、人生觀、價值觀的學科思想……”一位專門的it老師認為,優(yōu)美的代碼、嚴謹規(guī)范的語言風格、計算思維的訓練,都是編程學習的重要內(nèi)容。當孩子十幾歲遇到編程,如果真的能投入時間掌握它們。那么,編程在他們身上的意義就是一個觀察世界的新視角。
2.要適應人工智能社會,就要有創(chuàng)新能力。青少年的成長和發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,教育也要順應時代的變化。讓孩子早日接觸編程,有利于促進青少年與計算機的交流,啟迪青少年的創(chuàng)新精神,從而建立全新的思維方式。
很多人認為編程就是寫代碼。其實修改網(wǎng)頁代碼布局這種狹義的編程,電腦本身是可以解決的,但是編程不僅僅是寫代碼。編程的核心本質(zhì)是算法和邏輯。創(chuàng)造力是機器很難達到的高度。任何機器都必須按照一定的規(guī)則運轉(zhuǎn)。然而,在現(xiàn)實世界中,人類生活的特點是沒有絕對的規(guī)則。
3.根據(jù)一些信息科學導師的說法,從小接受良好編程訓練的學生,有更多的機會和途徑來解決本專業(yè)的問題。有同學在本科學習一些專業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有基本編程能力的同學表現(xiàn)出驚人的學習速度。優(yōu)秀的代碼風格讓他們花在調(diào)試上的時間比其他學生少得多。其他學生發(fā)現(xiàn),編程讓他們學會了**計算來解釋物理世界中的現(xiàn)象。
4.學習編程并不意味著成為程序員
學生學習編程,也可以**編程來學習。學生在設計作品的過程中,因為作品的需要,往往要學習編程以外的各種學科。比如,有些同學為了寫游戲,不得不研究游戲背后的人的心理特征,進而思考玩家沉迷游戲的深層次原因。
5.更好的適應未來的科技社會。
可以想象未來的社會會很有意思,但首先會是一個充滿科技的社會。從控制各種技術(shù)設備到服務自己,再到創(chuàng)造新技術(shù)到展示自己,這些都可能需要你去熟悉和掌握編程。
我們今天看到的很多職業(yè)都會因為科技的進步而逐漸消失,但與此同時,更多的新職業(yè)會涌現(xiàn)出來,而這些新職業(yè)中的大部分可能都需要具備編程能力,這也可能是有人預測程序員可能是下一個被人工智能取代的職業(yè)的原因。
總之,編程不僅僅是信息行業(yè)對人才的需求,而是會成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)不僅需要軟件專業(yè)人才,更需要掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。我們將需要更多掌握編程技能的人。
為什么選擇童程童美
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美國上市公司出品(2014-2021)
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
19年科技素質(zhì)教學經(jīng)驗
凝聚達內(nèi)19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的少兒科技素質(zhì)教育
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
線上線下一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
趣味職業(yè)兼顧融合
**趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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學哪種編程語言比較好?
家長們關(guān)心的問題是到底要學什么程序設計語言?其實程序設計語言主要是語法不一樣,思維過程都是很相似的,也就好比外語一樣的,英語和法語主要是語法不同,但要表達同樣的意思不同的語言都可以做到。當然對于小學階段的孩子,如果沒有編程基礎,可以從每種語言的基礎課程(Level 1)開始學習。
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編程要學多久?
家長們很多人問,這個到底要學多久?首先孩子的基礎知識儲備有一定的局限,這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學習實踐中去理解,要有一個過程。根據(jù)實際教學經(jīng)驗,6歲以上的孩子,**2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續(xù)的學習家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進行調(diào)整和安排。
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少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎?
部分家長們以為,學習編程是為了培養(yǎng)軟件工程師,這也是個誤區(qū)。現(xiàn)代生活計算機軟件無處不在,衣食住行一個手機全部搞定。少兒編程是要培養(yǎng)學生的跨界能力,這跟將來是否從事軟件開發(fā)行業(yè)沒有必然的聯(lián)系。
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50+
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19 年
豐富的科技
素質(zhì)教育經(jīng)驗
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6000+
龐大的
企業(yè)精英團隊
無錫知名十大少兒編程培訓機構(gòu)排名推薦童程童美,專注6-18歲青少年編程培訓教育!引進先進的教育理念和課程平臺,建立了覆蓋各個年齡段的系統(tǒng)化編程教學方案。童程童美一直致力于培養(yǎng)和構(gòu)建兒童面向未來的邏輯思維模式。專業(yè)少兒編程老師面授,小班精準授課,有創(chuàng)意的學習環(huán)境和氛圍,有專業(yè)的教研團隊,打造卓越的教學質(zhì)量。給孩子一種全新的思維方式,建立孩子掌控未來的思維能力!
機構(gòu)簡介
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過6年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心,覆蓋全國50+城市, 2000+真人講師。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動教學,同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課,真人老師,互動教學,激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。目前童程童美的在讀學員數(shù)為13萬多名。
童程童美專注于3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美-校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設計,打造了不同主題的教室,橙色、藍色與相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學習場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。-
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