無(wú)錫童程童美

少兒編程對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處嗎

編程語(yǔ)言，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)重要的溝通工具，它不僅是跟電腦的溝通，還是和所有運(yùn)用電腦的人溝通。今天小編主要給大家分享少兒編程對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎，希望對(duì)你們有幫助!

1.增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力

編程中較重要的事，就是把大問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程，孩子們必須考慮在整個(gè)程序中如何合理地安排代碼，以便程序能夠順利地處理輸入、計(jì)算和輸出，這個(gè)過(guò)程極大地提高了孩子分析事物的邏輯思維。

2.培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度

無(wú)論是成人還是孩子，排錯(cuò)對(duì)每個(gè)程序員來(lái)說(shuō)都是必經(jīng)的道路。有時(shí)候在一行的程序中，如果孩子在末尾少打一個(gè)字母或者多打一個(gè)分號(hào)，都會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更不用說(shuō)邏輯分析中忽略的一些情況和陷阱了。因此，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，不能敷衍了事，混淆視聽(tīng)。這個(gè)過(guò)程可以有效地糾正孩子的粗心行為。

3.提高孩子的抽象思維能力

事實(shí)上，學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣，如果學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了與外國(guó)人交流，那么學(xué)習(xí)程序就是為了與計(jì)算機(jī)交流。更有趣的是，當(dāng)你遇到外國(guó)人時(shí)，你不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)還可以用肢體表達(dá)，但是程序不能。這意味著在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們需要把具體轉(zhuǎn)化為抽象的能力，正確的寫(xiě)出程序，這樣，程序就可以按照孩子想象的方式運(yùn)行起來(lái)，這是一個(gè)集思廣益的過(guò)程。讓孩子們發(fā)揮無(wú)限的想象力，并開(kāi)始實(shí)現(xiàn)它，讓不知道如何思考的計(jì)算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。

4.提高孩子組織和消化信息的能力

程序是計(jì)算機(jī)指令的合成，就像我們?cè)诘臅r(shí)候，查字典學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句、寫(xiě)文章。程式中的基本指令就是漢字，編寫(xiě)可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z(yǔ)一樣，為了完成這個(gè)項(xiàng)目，孩子必須有一個(gè)全面的理解和可以應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)的能力，以確保程序在運(yùn)行中不會(huì)出現(xiàn)意料之外的錯(cuò)誤。

無(wú)錫少兒編程機(jī)構(gòu)少兒編程教育

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童程童美

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童程童美依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。