為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程
編程教育我們總能**一步
2002年,我們開始為中國大學(xué)生提供職業(yè)編程教育
2015年,我們開始為中國青少兒提供趣味編程教育
課程特色
課程設(shè)計,符合少兒認(rèn)知
規(guī)律和特點
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有課程,將具備軟件工
程師的能力
體系化
完善的課程體系,適合6-18歲
全年齡段孩子的編程課程
趣味
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累
計研發(fā)課程5000
嚴(yán)選負(fù)責(zé)好老師 助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程
童程童美實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“ 心理學(xué)
教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、
啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。
美國上市公司出品
童程童美由成立17年、累計培
養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、
首家在美國上市的IT教育集團達
內(nèi)傾力打造。
**專家設(shè)計課程
童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始
人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少
云帶領(lǐng)達內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)
完成。
線下線上一體教學(xué)
國內(nèi)首家線下線上一體的編程教
育平臺,線下校區(qū)遍布50多個
城市,目前已有180余家,線上
學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
趣味職業(yè)兼顧融合
**趣味的編程教育培養(yǎng)興趣;
同時發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩
子,提供成為下一個IT精英的
職業(yè)編
關(guān)于我們
童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
近來,美國白宮宣布,包含全美7個**的學(xué)區(qū)將加入普及電腦程序課程的行列,超過60個學(xué)區(qū)將提供電腦類課程,該專案將惠及全美1000多所學(xué)校400多萬青少年學(xué)生。美國芝加哥市長也呼吁將電腦編程課程列入美國高中必修課程當(dāng)中。美國已有許多院校開設(shè)編程課,希望更多的學(xué)生可以掌握編程技能。電腦編程或?qū)⒊蔀槊绹咧挟厴I(yè)標(biāo)準(zhǔn)之一。
總之,孩子在有獨立聽課和認(rèn)知能力時,越早學(xué)編程,越容易培養(yǎng)邏輯思維和實踐創(chuàng)新的綜合能力,對今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,讓孩子具備更強的競爭力,幫助孩子更好的應(yīng)對未來快速變化的環(huán)境。所以讓孩子盡早學(xué)習(xí)編程不可不說是一個非常有遠(yuǎn)見、非常明智的選擇。
機器人課程包含什么?
機器人課程究竟有哪些呢?大家很顯然就能發(fā)現(xiàn),機器人課程在我們的生活當(dāng)中其實特別的常見,我們?nèi)绻胍圃鞕C器人,通常必須要了解**基本的編碼程序,并且要通 過對軟件的編碼來進行操控,根據(jù)不同的編碼來了解到各個紀(jì)元傳感器之間的關(guān)系,幫助我們更多的人了解到這樣的一種傳統(tǒng)步驟,就是傳統(tǒng)教育的一種理念。
少兒編程的學(xué)習(xí)條件
老師方面:部分老師還是固守著文化課成績**的觀念,覺得編程可能會占據(jù)孩子的學(xué)習(xí)時間,另外不是所有的孩子學(xué)編程都會取得好成績,至于參加NOIP就更難了。
地域方面:一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū),能夠接受到**的信息和世界趨勢,這也影響了家長的決策。相比一線城市,三四線城市的家長還沒意識到編程的重要性。數(shù)據(jù)顯示大城市用戶**多。
少兒編程的方向
機器語言:
由于計算機內(nèi)部只能接受二進制代碼,因此,用二進制代碼0和1描述的指令稱為機器指令,全部機器指令的集合構(gòu)成計算機的機器語言,用機器語言編程的程序稱為目標(biāo)程序。只有目標(biāo)程序才能被計算機直接識別和執(zhí)行。但是機器語言編寫的程序無明顯特征,難以記憶,不便閱讀和書寫,且依賴于具體機種,局限性很大,機器語言屬于低級語言。
家長反饋
孩子本身就特別喜歡樂高、積木、搭建之類的玩具,所以我就想著在自己感興趣的東西學(xué)習(xí)一些知識。童程童美的侯老師經(jīng)常在上課之余還經(jīng)常幫孩子解決一些他想知道的問題,對機器人的興趣越來越濃厚。尤其是我發(fā)現(xiàn)孩子的一點變化,就是以前孩子在家里搭建時,總是以外觀作為他的目標(biāo),自從開始學(xué)習(xí)關(guān)于機器人方面的知識之后,對很多原理性、機械結(jié)構(gòu)上開始研究了,我覺得這是孩子在學(xué)習(xí)機器人當(dāng)中的一個小小收獲。其實孩子對這些原理還一知半解,但是每次看到他這種探索求學(xué)的好奇心,我還是特別開心的,希望他能一直堅持下去。
教師介紹
韓少云
首席教育官
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
郭陟
軟件研發(fā)副總裁、清華博士清華大學(xué)計算機博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
石遠(yuǎn)麗
少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長的一致好評。
郭鐙鴻
少兒AI教研部總監(jiān)
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C ,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
孫善明
智能機器人編程教研總監(jiān)
具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
歡迎廣大學(xué)員前來我校報讀“無錫少兒編程培訓(xùn)班”!
以上就是關(guān)于”青島咖啡培訓(xùn)班“課程內(nèi)容。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進入品尚網(wǎng)站詳細(xì)了解,咨詢QQ; 點擊在線咨詢,讓課程老師給您詳細(xì)解答:同時還可在線預(yù)約試聽課程
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