課程簡(jiǎn)介：學(xué)編程可以給孩子帶來(lái)什么？少兒編程可以鍛煉孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，這實(shí)際上是一種非常奇特的體會(huì)，有些人喜歡路易斯在電影《未來(lái)》中學(xué)習(xí)外星生物的語(yǔ)言、理解它們的目的并與它們交流的經(jīng)歷。**學(xué)習(xí)這種新語(yǔ)言，孩子們有了一種自我表達(dá)的方式。他們不僅可以讓計(jì)算機(jī)和機(jī)器人聽(tīng)自己的命令，將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，甚至處理實(shí)際問(wèn)題，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)的力量分享和發(fā)布自己的程序和作品，讓許多人看到。秦皇島童程童美優(yōu)勢(shì)秦皇島專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)編程可以給孩子帶來(lái)什么？少兒編程可以鍛煉孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，這實(shí)際上是一種非常奇特的體會(huì)，有些人喜歡路易斯在電影《未來(lái)》中學(xué)習(xí)外星生物的語(yǔ)言、理解它們的目的并與它們交流的經(jīng)歷。**學(xué)習(xí)這種新語(yǔ)言，孩子們有了一種自我表達(dá)的方式。他們不僅可以讓計(jì)算機(jī)和機(jī)器人聽(tīng)自己的命令，將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，甚至處理實(shí)際問(wèn)題，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)的力量分享和發(fā)布自己的程序和作品，讓許多人看到。秦皇島童程童美優(yōu)勢(shì)秦皇島專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)編程可以給孩子帶來(lái)什么？少兒編程可以鍛煉孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，這實(shí)際上是一種非常奇特的體會(huì)，有些人喜歡路易斯在電影《未來(lái)》中學(xué)習(xí)外星生物的語(yǔ)言、理解它們的目的并與它們交流的經(jīng)歷。**學(xué)習(xí)這種新語(yǔ)言，孩子們有了一種自我表達(dá)的方式。他們不僅可以讓計(jì)算機(jī)和機(jī)器人聽(tīng)自己的命令，將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，甚至處理實(shí)際問(wèn)題，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)的力量分享和發(fā)布自己的程序和作品，讓許多人看到。秦皇島童程童美優(yōu)勢(shì)秦皇島專業(yè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處當(dāng)機(jī)器人走進(jìn)我們的生活時(shí)，我們似乎回到了童年，對(duì)事物有了不同的理解。舉個(gè)例子吧。如果我們想成為一個(gè)機(jī)器人，我們必須首先有一個(gè)合理的想法，考慮機(jī)器人遇到障礙時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。道路顛簸時(shí)，會(huì)改變行走路徑，所以在設(shè)計(jì)上要保證能前后移動(dòng)，靈活改變方向。還可以添加一個(gè)**的緩沖區(qū)，在遇到障礙物時(shí)自動(dòng)停止。zui后，你應(yīng)該為機(jī)器人寫一個(gè)程序。在室內(nèi)跑步時(shí)，如果地毯線不小心進(jìn)入你的檔位，機(jī)器人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：石家莊童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。主要開(kāi)設(shè)課程有：少兒編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么這么多人學(xué)習(xí)少兒編程在學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和程序，達(dá)到突破障礙的目的。一旦你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你自然會(huì)努力解決生活或其他課業(yè)中的問(wèn)題。家長(zhǎng)只需要給出合適的工具和提示，讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦就可以了。當(dāng)編程被全世界視為基礎(chǔ)教育的重要組成部分時(shí)，也說(shuō)明編程可能是未來(lái)人們不可或缺的能力。英國(guó)已將編程納入中小學(xué)課程，鄰國(guó)越南也將編程納入小學(xué)正式課程。新加坡在中小學(xué)考試中增加了編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程能鍛煉孩子自律性嗎想培養(yǎng)孩子的自律，一定是少不了一定的規(guī)則，并按照一定的規(guī)則去進(jìn)行做事等。而讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是可以鍛煉孩子的自律性的，因?yàn)?，每種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，幫助孩子不斷提高自律。編程、項(xiàng)目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個(gè)過(guò)程。例如：如果你想在頭腦中玩一個(gè)游戲，你需要先分析-制作-測(cè)試，然后才能玩游戲，這個(gè)過(guò)程可以很好地...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么這么多人學(xué)習(xí)少兒編程在學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和程序，達(dá)到突破障礙的目的。一旦你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你自然會(huì)努力解決生活或其他課業(yè)中的問(wèn)題。家長(zhǎng)只需要給出合適的工具和提示，讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦就可以了。當(dāng)編程被全世界視為基礎(chǔ)教育的重要組成部分時(shí)，也說(shuō)明編程可能是未來(lái)人們不可或缺的能力。英國(guó)已將編程納入中小學(xué)課程，鄰國(guó)越南也將編程納入小學(xué)正式課程。新加坡在中小學(xué)考試中增加了編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程能鍛煉孩子自律性嗎想培養(yǎng)孩子的自律，一定是少不了一定的規(guī)則，并按照一定的規(guī)則去進(jìn)行做事等。而讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是可以鍛煉孩子的自律性的，因?yàn)?，每種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，幫助孩子不斷提高自律。編程、項(xiàng)目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個(gè)過(guò)程。例如：如果你想在頭腦中玩一個(gè)游戲，你需要先分析-制作-測(cè)試，然后才能玩游戲，這個(gè)過(guò)程可以很好地...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程有什么用？學(xué)習(xí)編程能夠助長(zhǎng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)體現(xiàn)通.過(guò)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告得知，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)之所以可以一起進(jìn)步孩子在其他學(xué)科的體現(xiàn)力，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計(jì)算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問(wèn)題和信息處理才能，而這些才能可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體會(huì)變得愈加高效。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，其他科目的學(xué)習(xí)才能也一起被調(diào)集，zui終是所有科目的成果都有提高。人工智能少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程能鍛煉孩子自律性嗎想培養(yǎng)孩子的自律，一定是少不了一定的規(guī)則，并按照一定的規(guī)則去進(jìn)行做事等。而讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，是可以鍛煉孩子的自律性的，因?yàn)?，每種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，幫助孩子不斷提高自律。編程、項(xiàng)目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個(gè)過(guò)程。例如：如果你想在頭腦中玩一個(gè)游戲，你需要先分析-制作-測(cè)試，然后才能玩游戲，這個(gè)過(guò)程可以很好地...[詳情]