南寧童程童美少兒編程學(xué)校

運(yùn)動兒童思維解決軟件是由谷歌設(shè)計的一款精心設(shè)計的兒童編程軟件。軟件的使用將使兒童能夠以非?？茖W(xué)的方式思考。當(dāng)孩子們使用軟件時，他們可以利用自己的創(chuàng)造力作為一個項目，設(shè)計系統(tǒng)，測試功能，分析和發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時糾正。完成一個項目后，他們試圖完成一個更好的項目。項目，在這樣的過程中，思維能力可以得到很好的鍛煉。

開發(fā)兒童團(tuán)隊合作能力的軟件課程，可以安排大量的團(tuán)隊合作項目，有目的地引導(dǎo)兒童分工合作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作和效率的重要性，讓他們學(xué)會如何擁有幫助者和朋友來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，學(xué)會如何與團(tuán)隊溝通和合作。歡迎您隨時來童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)

程序設(shè)計有助于兒童發(fā)展邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機(jī)理解人們的意圖，有必要使用計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī)解決問題的思維方式、方法和手段，使計算機(jī)能夠按照人的指令一步一步地工作，完成一項特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)兒童的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維。

編程可以提高創(chuàng)造力，幫助孩子擺脫思維定勢。根據(jù)研究，孩子15歲后會形成思維模式。如果他們以前從來沒有機(jī)會發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)造力，不管將來面臨什么樣的挑戰(zhàn)，他們的大腦都會習(xí)慣性地告訴他們，他們對此無能為力，從此以后他們的生活將變得平庸。而程序設(shè)計的過程“就像藝術(shù)在創(chuàng)造”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

程序設(shè)計增強(qiáng)了孩子們的自信心和注意力。完成一個完整的計劃可以有效地提高兒童的注意力。一個循序漸進(jìn)的工作可以增強(qiáng)孩子們的信心，使他們更有勇氣面對未來學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的挫折。歡迎您隨時來童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)

從長遠(yuǎn)來看，計算機(jī)的快速發(fā)展（特別是人工智能的發(fā)展）必將顯示出未來的快速發(fā)展趨勢。如果孩子們從很小的時候就可以接觸到一些計算機(jī)技術(shù)的前沿知識（例如，讓孩子們從很小的時候?qū)W習(xí)一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)），他們將在幾年后長大并學(xué)習(xí)相關(guān)的計算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)將更容易。如果能做到這一點(diǎn)，那真的，真的很好，對孩子的未來是一個很大的好處。

但是這里要注意的一點(diǎn)就是：關(guān)于培養(yǎng)孩子的計算機(jī)編程能力，這個首先還是需要看孩子對計算機(jī)編程是否發(fā)自內(nèi)心地感興趣？如果他對編程一點(diǎn)也不感興趣，那就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€人的興趣都不一樣，關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里，然后培養(yǎng)孩子的興趣。

提升孩子整理信息，融會貫通的能力。程序是計算機(jī)指令的組合，就像在小學(xué)時，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字。編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€習(xí)語。為了完成這個項目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認(rèn)在程序的執(zhí)行中沒有意外的錯誤。

提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。顯然，哪個行業(yè)現(xiàn)在不能使用計算機(jī)？如前所述，編程語言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計算機(jī)，也適用于所有使用它們的人。當(dāng)一個孩子還小的時候，他接觸到的環(huán)境與他的未來發(fā)展密切相關(guān)。如果他不想脫離這個世界，盡快讓他知道這個程序或者程序是如何工作的。