昆明童程童美機構(gòu)

編程幫助孩子培邏輯思維才能和抽象思維才能

為了使計算機能夠了解人的意圖，必須將處理的問題的思路、辦法、和手法通過計算機能夠了解的方式告訴計算機，使得計算機能夠依據(jù)人的指令一步一步去作業(yè)，結(jié)束某種特定的任務(wù)。學習編程能夠培育孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。

提高孩子整理信息，融會貫通的能力。程序是一堆電腦指令的組合，比如小學時候咱們查字典學漢字、學成語，之后學習怎么使用習得的漢字、成語組成語句，從而撰寫文章一樣。程式中的基本指令便是漢字，寫成可重復使用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z，終究要完成項目，則有必要融會貫通，學以致用，保證程序在執(zhí)行中不會出現(xiàn)不行預期的過錯。

學習編程一定要智商很高?

很多家長或許以為，編程一定是一件需要高智商的事，我家孩子智商一般，根本學不會!其實不然，少兒編程教育在美國、英國等發(fā)達國家，已經(jīng)作為通識教育在中小學階段遍及，這并不是少量孩子的游戲。

例如：積木化編程模塊十分地直觀，它對應(yīng)的是相應(yīng)的代碼，對于孩子們來說，積木化的編程是十分容易了解和學習的。

少兒編程不適合高中及以上孩子學習

對于學習少兒編程的年紀來說，大多數(shù)家長可能認為超過高中的孩子就不適合少兒編程了，其實這也是錯誤的。由于少兒編程是包括了高階的課程，足以幫助孩子從基礎(chǔ)開端，甚至到競賽得獎，并且這些獎項將對未來升學留學，甚至保送都有巨大的影響力。