昆明童程童美機(jī)構(gòu)

學(xué)少兒編程，要注重家長(zhǎng)口碑：

1.看課程。

咱們的課程是依據(jù)多年的線上錄播課程與線下多校區(qū)教育履歷，依據(jù)學(xué)員年歲以及接受能力，打造的一堂從根底學(xué)習(xí)的少兒編程課程！

2.看師資。

孩子的教育不打折，咱們每一位授課教師不只具有的編程知識(shí)，豐盛的教育履歷，在教授孩子知識(shí)的一起，也會(huì)引導(dǎo)孩子們建立正確的人生觀，價(jià)值觀。

少兒編程，顧名思義便是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，經(jīng)過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作歸于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，乃至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化常識(shí)。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、單調(diào)地編寫(xiě)一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。

我們不學(xué)習(xí)編程，也不學(xué)習(xí)在屏幕上編寫(xiě)代碼和繪制線條。更重要的是學(xué)習(xí)編程的思想和邏輯，即真實(shí)的計(jì)算機(jī)原理：信息怎么存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，算法怎么為計(jì)算機(jī)工作，在計(jì)算機(jī)中運(yùn)轉(zhuǎn)的程序中包含了什么思想，以及計(jì)算機(jī)怎么運(yùn)用密碼來(lái)生成它在網(wǎng)絡(luò)中的信息安全。當(dāng)人們與計(jì)算機(jī)交互時(shí)，應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。有些界面設(shè)計(jì)原理，這些根本的計(jì)算機(jī)原理是一切編程的基礎(chǔ)，孩子們?cè)谶@個(gè)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)。因此，兒童計(jì)算機(jī)思想的發(fā)展不僅為下一步的學(xué)習(xí)和編程奠定了良好的基礎(chǔ)，并且也伴隨著孩子們的日子，這有利于他有效地解決日子中的各種問(wèn)題。

少兒編程目前看來(lái)是有前景的，沒(méi)有其他原因，只看近段時(shí)間頒布的減重規(guī)定，這兒沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明取消數(shù)學(xué)奧林匹克和科目的目的。一方面要讓理論人才的增加，另一方面要支撐更多的技術(shù)人才。因此，將支撐有用興趣類(lèi)課程。

少兒編程一般采用的形式都是線上與線下兩種，為的便是渙散要點(diǎn)學(xué)校的影響力（要點(diǎn)還是遏止學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的趨勢(shì)），渙散開(kāi)點(diǎn)。在這個(gè)職業(yè)中，不僅有前期進(jìn)入的組織，也有傳統(tǒng)的組織想要干預(yù)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在1-2年內(nèi)，競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)非常劇烈。