少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)少兒編程,選上市機構(gòu)
昆明哪兒有少兒編程培訓(xùn)班
讓孩子離偉大更近一步
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少兒編程的前景
也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性,世界正掀起一陣席卷全球的“編程風(fēng)”。目前,歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列,甚至中國臺灣,都已將編程納入中小學(xué)課程。
在我國,編程課程雖尚未完全普及,但目前在對信息技術(shù)比較重視的省市。
比如浙江省,已將信息技術(shù)納入新高考方案高考科目,教育部門也已將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平的考評體系。
可以說,青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
編程思維是每個人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序,跟做一道菜,完成一個項目,管理一家公司,本質(zhì)上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
招生對象:6-12歲青少年;智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,用積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
招生對象:8-18歲青少年;信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
時下少兒編程行業(yè)正處在風(fēng)口之上,有資本熱捧、市場高漲、家長認可、行業(yè)走高、政策利好等多方優(yōu)勢因素在因勢利導(dǎo),所以不少家長,尤其是80后、90家長們非??春蒙賰壕幊探逃I賰壕幊叹烤箤W(xué)什么,家長你們知道嗎?
通常來講,少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不同的機構(gòu)有不同的課程體系,經(jīng)過兩年的發(fā)展,“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù),而是教會孩子一種思維方式。
1
課程設(shè)計,符合少兒認知規(guī)律和熱點。
2
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000+。
6
每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
少兒編程報考條件/時間
五、少兒學(xué)編程可以讓孩子形成嚴謹?shù)牧?xí)慣
少兒學(xué)編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里,每輸入一個標點符號,都會造成程序大幅度改變,甚至無法運行。這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節(jié),避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴謹?shù)牧?xí)慣,對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作,都會受益匪淺。
六、少兒學(xué)編程可以讓孩子更好地解決實際問題
少兒學(xué)編程除了形成編程思維和嚴謹?shù)牧?xí)慣,還能增進解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同,它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言,孩子可以設(shè)計一些智能化的工具,比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有創(chuàng)意的程序和產(chǎn)品。在解決實際問題時,會利用編程思維,深入分析并分解問題,找到解決問題的方法和步驟,更好地解決問題。
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受學(xué)生和家長一致好評。
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗,熟悉機器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項
邏輯是很抽象的,是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里,你多輸入一個標點符號,都會造成程序大亂,無法運行,更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學(xué)習(xí)中的錯誤,孩子容易得過且過,而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習(xí)慣,這對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試,甚至未來的工作與生活都有很大影響。
跨學(xué)科綜合知識的運用與實踐能力。除了提升孩子的嚴謹度,學(xué)編程還能增進解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同,它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言,孩子可以設(shè)計一些智能化的工具,比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有趣、實用的工具。在這個時代里,編程語言的地位逐步凸顯出來,不懂編程的我們將列入文盲一族。
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