少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)少兒編程，選上市機(jī)構(gòu)
昆明少兒學(xué)編程
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課程介紹
少兒編程的前景
也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性，世界正掀起一陣席卷全球的“編程風(fēng)”。目前，歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列，甚至中國臺灣，都已將編程納入中小學(xué)課程。
在我國，編程課程雖尚未完全普及，但目前在對信息技術(shù)比較重視的省市。
比如浙江省，已將信息技術(shù)納入新高考方案高考科目，教育部門也已將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平的考評體系。
可以說，青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
編程思維是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機(jī)程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質(zhì)上都具有相同的目標(biāo)——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。
童程童美少兒編程培訓(xùn)課程
昆明少兒學(xué)編程
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課程一：創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機(jī)器人編程
招生對象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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課程四：信息學(xué)奧賽
招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
1、Scratch（6-11歲）
少兒編程一般用scratch作為入門語言，scratch是一種圖像化編程語言，入門門檻低，可以降低初學(xué)者的挫敗感，孩子可以在完全沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。
2、Python（8-13歲）
學(xué)習(xí)Scratch一段時間后，圖像化編程語言對孩子的幫助越來越小，幫助孩子 入門的使命也就結(jié)束了，此時孩子需要學(xué)習(xí)代碼編程強語言。Python不但簡潔，而且語法結(jié)構(gòu)精煉，沒有亂七八糟的符號，完全將思維可視化，閱讀一個良好的python程序自然地如同讀英語一樣，“它能使你專注解決問題，而非搞明白語言本身”。
童程童美少兒編程培訓(xùn)優(yōu)勢
昆明少兒學(xué)編程
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1
化
課程設(shè)計，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點。
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2
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力。
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3
體系化
完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
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4
趣味性
游戲案例驅(qū)動，讓課堂不再枯燥。
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5
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
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6
課堂管理規(guī)范
每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
童程童美少兒編程機(jī)構(gòu)榮譽
昆明少兒學(xué)編程
少兒編程報考條件/時間
學(xué)習(xí)編程能夠助長其他學(xué)科的學(xué)習(xí)表現(xiàn)
通過英國一所大學(xué)的研究報告得知，學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)之所以可以同時提高孩子在其他學(xué)科的表現(xiàn)力，是因為孩子們在計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域接觸到的“計算機(jī)思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問題和信息處理能力，而這些能力可以被應(yīng)用到其他任何學(xué)科上，讓他們的學(xué)習(xí)體驗變得更加高效。在學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的過程中，其他科目的學(xué)習(xí)能力也同時被調(diào)動，最后是所有科目的成績都有提升。
1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力，在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維；2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力，趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的最佳工具；3、鍛煉孩子團(tuán)隊協(xié)作能力，在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力；4、培養(yǎng)解決問題的能力，基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問題過程中，增強解決問題的能力
童程童美機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校
童程童美少兒編程培訓(xùn)（昆明少兒學(xué)編程）
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美機(jī)器人培訓(xùn)師資
昆明少兒學(xué)編程
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預(yù)約講師
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家，系統(tǒng)評測專家，有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“，受學(xué)生和家長一致好評。
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預(yù)約講師
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，Python技術(shù)經(jīng)驗，熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
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預(yù)約講師
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)
智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學(xué)管理經(jīng)驗。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項
歐洲15個國家在課程中納入編程學(xué)習(xí)，英國、澳大利亞、西班牙已將編程歸為必修課，其中英國將2014年設(shè)立為"Year of Code"，規(guī)定所有5-16歲的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)計算機(jī)編程。
美國對于編程的重視更是早已提上國家戰(zhàn)略的高度。近看亞洲，日本、韓國均已將編程納入義務(wù)教育課程。
雖然我們遲到了，但應(yīng)該慶幸的是并沒有晚太多，2014年12月8日至14日，第二屆“編程一小時”活動在全球拉開帷幕，該活動由Code.org發(fā)起，旨在向全球青少年推廣編程教育、普及計算機(jī)科學(xué)。在全球200個國家、用35種語言，向百萬青少年發(fā)出邀請，一起挑戰(zhàn)“編程一小時”。我們可以看到中國北京光華路小學(xué)等已經(jīng)在地圖上顯示出來。
之前在火爆網(wǎng)絡(luò)的香港紀(jì)實節(jié)目《沒有起跑線》中，香港的小朋友竟然在幼兒園時期就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)編程。目前，大陸地區(qū)也已經(jīng)有很多學(xué)校將編程課程作為了校本課程。
去年七月份，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。
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