課程簡(jiǎn)介：為什么說(shuō)學(xué)編程要趁早?3-16歲是孩子學(xué)習(xí)編程和培養(yǎng)抽象邏輯思維的**年齡。專(zhuān)家表示，兒童在8歲左右開(kāi)始形成抽象的邏輯思維。如果孩子在3-16歲學(xué)習(xí)編程，并充分利用這段黃金時(shí)期，那么突破邏輯思維的局限性就不是問(wèn)題。邏輯是非常抽象的，很難**語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)。編程是**可見(jiàn)的代碼、工具和運(yùn)行結(jié)果不斷組織抽象邏輯思維，然后**實(shí)踐以具體形式表達(dá)抽象思維的過(guò)程。在編程世界中，如果輸入多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，程序就...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么說(shuō)學(xué)編程要趁早?3-16歲是孩子學(xué)習(xí)編程和培養(yǎng)抽象邏輯思維的**年齡。專(zhuān)家表示，兒童在8歲左右開(kāi)始形成抽象的邏輯思維。如果孩子在3-16歲學(xué)習(xí)編程，并充分利用這段黃金時(shí)期，那么突破邏輯思維的局限性就不是問(wèn)題。邏輯是非常抽象的，很難**語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)。編程是**可見(jiàn)的代碼、工具和運(yùn)行結(jié)果不斷組織抽象邏輯思維，然后**實(shí)踐以具體形式表達(dá)抽象思維的過(guò)程。在編程世界中，如果輸入多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，程序就...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：智能機(jī)器人編程招生對(duì)象：青少兒階段的孩子課程特色：將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程課程簡(jiǎn)介：童程童美的智能機(jī)器人編程課程，主要在課堂上給孩子一些挑戰(zhàn)任務(wù)，并且借助專(zhuān)業(yè)的教具，比如**積木搭建出機(jī)器人的外觀，或者使用編程來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，可以將自己的一些創(chuàng)意變成真實(shí)的物體，這樣可以說(shuō)是全方位鍛煉孩子寫(xiě)作、想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力，為以后的生活工作都打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程特色1.課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：Scratch編程招生對(duì)象：6-8歲的少兒課程特色：軟硬編程啟蒙，雙向互動(dòng)讓學(xué)習(xí)更有趣充分發(fā)揮孩子課程想象力及邏輯思維力，提升編程學(xué)習(xí)興趣課程簡(jiǎn)介童程童美現(xiàn)開(kāi)設(shè)Scratch少兒?jiǎn)⒚删幊陶n程，也就是大家常說(shuō)的軟硬編程啟蒙，總體上講就是軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美融合。該課程旨在想法分享程序，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)編程知識(shí)的同時(shí)能夠強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力，場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：Python少兒編程招生對(duì)象：8-18歲青少年課程特色：游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課程不再枯燥課程目的：用游戲教學(xué)讓孩子了解編程原理，掌握編程知識(shí)課程簡(jiǎn)介童程童美少兒Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，同樣也為人工智能時(shí)代的語(yǔ)言。相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)講Python語(yǔ)言方式和自然語(yǔ)言更為接近，也更加易學(xué)?？芍踩搿⒖蓴U(kuò)展、可開(kāi)發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程之一，有著非常重...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：信息學(xué)奧賽編程招生對(duì)象：10-18歲的孩子課程特色：用實(shí)力走一條比同齡人更便捷的路課程內(nèi)容：由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。課程簡(jiǎn)介全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)NOIP)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽，聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段，參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：人工智能編程招生對(duì)象：青少兒階段的孩子課程特色：培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)課程內(nèi)容：童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年，同時(shí)依托16年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，其中內(nèi)容主要包括了少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，同時(shí)課程流動(dòng)課堂也已經(jīng)走進(jìn)了全國(guó)120多所中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程招生對(duì)象：少兒階段的孩子課程特色：童程童美樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程給孩子探索世界的機(jī)會(huì)課程簡(jiǎn)介：樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個(gè)部分，認(rèn)識(shí)世界、觀察世界以及探索世界。認(rèn)識(shí)世界是**扮演、創(chuàng)造來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)知，并且擁有真實(shí)的自我情感；觀察世界則是**機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會(huì)多重規(guī)則來(lái)更深入的了解世界；**后希望孩子們可以結(jié)合自己對(duì)世界的認(rèn)知，來(lái)**未來(lái)的科技以及...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，影響孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)編程的孩子都知道測(cè)試的重要性，只有反復(fù)驗(yàn)證才能保證程序的正常運(yùn)行。所以編程學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成檢查、整理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。兒童編程學(xué)習(xí)的核心是編程思維，目的是提高兒童的邏輯思維能力。沒(méi)學(xué)過(guò)編程的孩子，習(xí)慣向父母和老師求助。學(xué)過(guò)編程的孩子遇到問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)找學(xué)習(xí)機(jī)或者查閱資料和書(shū)籍，得到解答。這樣可以幫助孩子發(fā)展獨(dú)立思考、分析和解...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子在學(xué)習(xí)編程。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)都很不解。孩子這么小就學(xué)習(xí)編程合適嗎？孩子為什么要學(xué)編程？未來(lái)有什么用？學(xué)習(xí)編程重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教會(huì)孩子解決問(wèn)題的能力。再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，也可以分解成小問(wèn)題，逐步解決。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，**興趣導(dǎo)向的教學(xué)方式，可以讓孩子在學(xué)習(xí)中不由自主地集中注意力。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的注意力、專(zhuān)注力、自信心和分析解決問(wèn)題的能力都可以得到有效的提高。童程童美少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子在學(xué)習(xí)編程。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)都很不解。孩子這么小就學(xué)習(xí)編程合適嗎？孩子為什么要學(xué)編程？未來(lái)有什么用？學(xué)習(xí)編程重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教會(huì)孩子解決問(wèn)題的能力。再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，也可以分解成小問(wèn)題，逐步解決。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，**興趣導(dǎo)向的教學(xué)方式，可以讓孩子在學(xué)習(xí)中不由自主地集中注意力。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的注意力、專(zhuān)注力、自信心和分析解決問(wèn)題的能力都可以得到有效的提高。人工智能編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)少兒編程**的好處就是培養(yǎng)邏輯思維，但是培養(yǎng)邏輯思維的方法有很多，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是**常見(jiàn)的一種。但是，數(shù)學(xué)是抽象的數(shù)字和公式，讓一些孩子覺(jué)得枯燥。興趣班的類(lèi)型中，學(xué)習(xí)圍棋、科技實(shí)驗(yàn)、編程機(jī)器人都可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。除非孩子對(duì)編程非常感興趣，或者想著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，否則沒(méi)有必要重復(fù)學(xué)習(xí)。人工智能編程課程簡(jiǎn)介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么少兒編程可以鍛煉邏輯思維？我相信一些學(xué)過(guò)編程的孩子的家長(zhǎng)能感受到孩子身上的一些變化。可能是孩子在處理個(gè)人問(wèn)題的時(shí)候會(huì)更按部就班，想的更清楚，比如學(xué)習(xí)，生活。在編程中，孩子通常需要根據(jù)任務(wù)運(yùn)用邏輯進(jìn)行思考，整理解決問(wèn)題的思路，然后一步一步尋找完成任務(wù)的路徑。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也會(huì)犯錯(cuò)誤，遇到bug，然后需要調(diào)試。次數(shù)多了，孩子就能建立一個(gè)清晰的框架，下次能更好地解決問(wèn)題。在這樣的反復(fù)練習(xí)中，孩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)少兒編程**的好處就是培養(yǎng)邏輯思維，但是培養(yǎng)邏輯思維的方法有很多，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是**常見(jiàn)的一種。但是，數(shù)學(xué)是抽象的數(shù)字和公式，讓一些孩子覺(jué)得枯燥。興趣班的類(lèi)型中，學(xué)習(xí)圍棋、科技實(shí)驗(yàn)、編程機(jī)器人都可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。除非孩子對(duì)編程非常感興趣，或者想著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，否則沒(méi)有必要重復(fù)學(xué)習(xí)。童程童美少兒編程—讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程美國(guó)上市公司出品19年編程科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)意啟蒙課程課程內(nèi)容根據(jù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么少兒編程可以鍛煉邏輯思維？我相信一些學(xué)過(guò)編程的孩子的家長(zhǎng)能感受到孩子身上的一些變化?？赡苁呛⒆釉谔幚韨€(gè)人問(wèn)題的時(shí)候會(huì)更按部就班，想的更清楚，比如學(xué)習(xí)，生活。在編程中，孩子通常需要根據(jù)任務(wù)運(yùn)用邏輯進(jìn)行思考，整理解決問(wèn)題的思路，然后一步一步尋找完成任務(wù)的路徑。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也會(huì)犯錯(cuò)誤，遇到bug，然后需要調(diào)試。次數(shù)多了，孩子就能建立一個(gè)清晰的框架，下次能更好地解決問(wèn)題。在這樣的反復(fù)練習(xí)中，孩...[詳情]