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杭州樂(lè)博教育培訓(xùn)

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杭州積木KIRO課程

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班制:周末班

杭州樂(lè)博教育培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:西湖區(qū)文三路昌地火炬大廈2號(hào)樓
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課程介紹
  • 杭州樂(lè)博樂(lè)博 少兒編程教育

    積木KIRO課程  幼兒摸得著的編程學(xué)習(xí)

    點(diǎn)擊咨詢

課程說(shuō)明

該課程是適合5-7歲學(xué)生學(xué)習(xí),課程共2個(gè)學(xué)年,每學(xué)年40次課,每節(jié)課完成一個(gè)作品。課程使用樂(lè)博樂(lè)博KIRO課程獨(dú)創(chuàng)的教具形態(tài)與編程卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

適合人群 5-7歲幼兒
課程目標(biāo)

培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)造力:

由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法, 通 過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

教學(xué)方式 采用構(gòu)架+積木組合的搭建方式,包含眾多電子元件。學(xué)生能夠通 過(guò)一套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。 通 過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
器材介紹

CPU、LEB(B)、LEB(R)、RGB LED、編程筆、觸碰傳感器、電池盒、電源線、紅外線傳感器、聲音傳感器、遙控器、遙控接收器、直流馬達(dá) 等等

課程習(xí)得
編程知識(shí)
順序結(jié)構(gòu)、程序調(diào)試、條件判斷、循環(huán)結(jié)構(gòu)、控制方向、規(guī)律查找、任務(wù)分解、
程序設(shè)計(jì)9大編程模塊

機(jī)械知識(shí)
平鋪、互鎖、壘高、皮帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、漢堡包結(jié)構(gòu)、往復(fù)運(yùn)動(dòng)、合頁(yè)結(jié)構(gòu)、
連桿結(jié)構(gòu)、渦輪箱自鎖、彈力勢(shì)能、棘輪裝置等31個(gè)結(jié)構(gòu)知識(shí)

電子知識(shí)
調(diào)速器、遙控器、馬達(dá)、揚(yáng)聲器、多色燈、CPU、RGB LED、觸碰傳感器、
紅外線傳感器等26塊電子積木

核心素養(yǎng)
五大領(lǐng)域:生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、游戲樂(lè)趣、成就獲得、圖形認(rèn)知、人際交往、
動(dòng)手實(shí)踐、抗挫能力等52個(gè)發(fā)展方向

三維九素課程體系

啟蒙-高三全覆蓋(3-18歲自然進(jìn)階)












3STC 創(chuàng)新人才養(yǎng)成記

自我3S
認(rèn)知3T
素養(yǎng)3C
Self-directed Learning
自主學(xué)習(xí)

Engineering Thinking
工程思維
Communication&Collaboration
溝通協(xié)作

Self-Management
自我管理

Computational Thinking
計(jì)算思維

Critical Creativity
審辯創(chuàng)新
Self-Decision
自我決策

Design Thinking
設(shè)計(jì)思維
Cultural Competence
文化傳承


以學(xué)員滿意度為本 一站式品質(zhì)教學(xué)服務(wù)體系

  • 覆蓋K12完整課程體系
    3-18歲無(wú)縫銜接

  • 學(xué)情及時(shí)反饋
    階段成果提升孩子信心

  • 社區(qū)交流
    在線答疑

  • 線上線下相結(jié)合
    全國(guó)跨區(qū)校區(qū)近千家

樂(lè)博樂(lè)博后勤保障優(yōu)勢(shì)


  • 1

    先體驗(yàn)再報(bào)名

    先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • 2

    家長(zhǎng)可試聽(tīng)

    支持家長(zhǎng)試聽(tīng),了解孩子的體驗(yàn)和獲得

  • 3

    成果實(shí)事求是

    看到的就是孩子能學(xué)到的,不夸大學(xué)習(xí)效果

  • 4

    及時(shí)學(xué)情反饋

    每節(jié)課學(xué)情及時(shí)反饋,不忽視任何一個(gè)孩子

  • 5

    支持調(diào)換老師

    你的老師你做主,對(duì)老師不滿意可指定老師教學(xué)

  • 6

    無(wú)障礙退余費(fèi)

    如對(duì)教學(xué)不滿意,機(jī)構(gòu)支持無(wú)障礙退余費(fèi)

教學(xué)環(huán)境

NO.4

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?!?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬(wàn)+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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