杭州專業(yè)少兒編程課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-28
為什么要學(xué)少兒編程呢?如今,兒童編程教育是青少年課外學(xué)習(xí)中熱門的課外學(xué)習(xí)課程,之所以成為熱門的課外教育,關(guān)鍵在于兒童學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)后能夠擁有很大的成長(zhǎng),例如孩子專注力可以得到培養(yǎng),因?yàn)樯賰壕幊痰恼n程
為什么要學(xué)少兒編程呢?
如今,兒童編程教育是青少年課外學(xué)習(xí)中熱門的課外學(xué)習(xí)課程,之所以成為熱門的課外教育,關(guān)鍵在于兒童學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)后能夠擁有很大的成長(zhǎng),例如孩子專注力可以得到培養(yǎng),因?yàn)樯賰壕幊痰恼n程的內(nèi)容形式一般采用兒童喜歡的故事和游戲?yàn)檩d體,因此能夠吸引兒童們的學(xué)習(xí)注意力,其中游戲的編程**模式能夠兒童集中注意力去完成,要不然就會(huì)失敗,所以在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠培養(yǎng)兒童的專注力,此外,在學(xué)習(xí)**中遇到難題,會(huì)讓孩子們?nèi)ニ伎?,思考如何完成任?wù)等,對(duì)于提升兒童的思考能力也有著大大的幫助的。更重要的是,在學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)后,可以讓兒童們建立有編程的思維,這種思維對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大的幫助,所以學(xué)習(xí)少兒編程是有用處的,為什么能夠成為熱門的學(xué)習(xí)課程自然是有它的道理的,那么去哪里學(xué)習(xí)好呢?
學(xué)少兒編程,來(lái)樂(lè)博樂(lè)博
樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
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孩子對(duì)機(jī)器人編程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,可以讓孩子來(lái)孩子知名的少兒編程教育學(xué)校--樂(lè)博樂(lè)博教育學(xué)習(xí),樂(lè)博樂(lè)博為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的機(jī)器人學(xué)習(xí)課程,例如開(kāi)設(shè)了積木機(jī)器人課程,分為不同的階段,在啟蒙課程中,孩子們可以學(xué)習(xí)到豐富的機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能的知識(shí);在積木機(jī)器人拓展課上,在啟蒙課的基礎(chǔ)上新增加了傳感器的內(nèi)容,讓孩子們熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程,開(kāi)啟孩子們程序編寫(xiě)的能力;在積木機(jī)器人進(jìn)階課程上,老師會(huì)引導(dǎo)孩子沒(méi)呢觀察并思考積木機(jī)器人的功能作用,按照機(jī)器人的功能搭建出相應(yīng)的機(jī)器人的基本構(gòu)造,并通 過(guò)程序編輯模擬功能,讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)功能,總之這個(gè)課程能夠很好的激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣,鍛煉他們的動(dòng)手能力等,很有意義。
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樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程
樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。
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樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程
積木機(jī)器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。
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樂(lè)博樂(lè)博編程故事課程
**學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中**學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成、通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。
為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博?
選擇少兒編程機(jī)構(gòu),給大家推薦的是樂(lè)博樂(lè)博教育呢,主要的原因有:
一、課程體系好,樂(lè)博樂(lè)博教育的少兒編程課程體系相對(duì)于很多的機(jī)構(gòu)而言要更加的優(yōu)質(zhì),課程體覆蓋了3-18歲的兒童學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上可以無(wú)縫銜接,階級(jí)式成長(zhǎng),同時(shí)能夠讓孩子們軟硬實(shí)力同時(shí)增長(zhǎng)。
二、更為專業(yè)的教材和教具,樂(lè)博樂(lè)博的教材和教具都是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同的年齡段的特點(diǎn)而研發(fā)的,專業(yè)性和針對(duì)性強(qiáng),可以更好地配合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)在拼裝難度上要更加復(fù)雜,對(duì)孩子的動(dòng)手能力和思考的鍛煉要更強(qiáng)一些,而且還可以帶回家繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固課堂知識(shí)。
三、完整的賽事測(cè)評(píng)體系,樂(lè)博樂(lè)博擁有完整的賽事測(cè)評(píng)體系,這是很多的機(jī)構(gòu)所沒(méi)有的,擁有完整的賽事測(cè)評(píng)體系能夠幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果,對(duì)于幫助孩子們?cè)诟?jìng)賽中獲取名次很有幫助。
樂(lè)博樂(lè)博少兒編程課程特色
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趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課經(jīng)過(guò)視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
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課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
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零距離對(duì)話人工智能
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,探索奇妙的百科知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
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標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。
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教育解決方案
從3到18歲課程,體系完整,接軌未來(lái)最新科技,培養(yǎng)未來(lái)人才。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
如果現(xiàn)在不讓孩子去接觸少兒編程知識(shí),那么就會(huì)讓孩子失去很多的優(yōu)勢(shì),所以就決定讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程課程。不過(guò)剛開(kāi)始對(duì)于選擇機(jī)構(gòu)上有很多的猶豫,不知道選擇那家好,就帶孩子去了很多家機(jī)構(gòu),到后面就選擇了樂(lè)博樂(lè)博。因?yàn)闃?lè)博樂(lè)博離我們家是挺近的,而且在去了他們的學(xué)校參觀,環(huán)境很好,老師也是非常熱情,在試聽(tīng)課上,能夠感受到他們的教師是非常專業(yè)和有實(shí)力了,在我去過(guò)很多家機(jī)構(gòu)中給我的感覺(jué)是挺好的,而且他們的課程是非常豐富,既有線下的課程,也有線上的課程,可選擇的課程很多,有很多的課程孩子都想要學(xué)習(xí),不過(guò)在老師的推薦下,先學(xué)習(xí)啟蒙課程,其他的課程以后在學(xué)習(xí)。希望孩子能夠在編程方面有發(fā)光點(diǎn)吧。
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