為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。
1.大框架思維
寫一個軟件，需要先做設(shè)計，搭架構(gòu)，就像QQ程序，騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線，這是多么強大的架構(gòu)能力啊！寫一段程序，也需要有個大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學(xué)習(xí)、工作項目中都要用到。
2.復(fù)雜任務(wù)拆分
一個復(fù)雜的問題，看起來千頭萬緒，編程者需要把它拆解成一個個簡單的小問題，再逐個擊破。就像生活中策劃一個生日派對，只需要“拆解”細分，比如分成確定邀請多少客人，買些什么食品，派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。
3.函數(shù)變量思維
這有點像麥肯錫方法，“不要重新發(fā)明一個輪子”，就是應(yīng)用了“函數(shù)思維“，需要時直接借用原有的思維模式，重新輸入條件，進行問題解決。例如，編程者通常會把那些將會被重復(fù)使用到的運算過程或方法，先編寫并儲存為函數(shù)，需要時就直接調(diào)用，只需改動輸入某些參數(shù)、不同場景等即可，不用每次都重新編寫。如需了解更多課程資訊，歡迎撥打我們咨詢電話：18686076947 （微信同號）
孩子學(xué)少兒編程的優(yōu)勢？
現(xiàn)在全世界都在推行編程教育，比如說美國在2013年就發(fā)起“編程一小時”活動，所以說如果你的孩子不從小培養(yǎng)編程的能力，在未來可能會被同齡人趕超。
孩子們?nèi)绾螌W(xué)兒童編程？
在培訓(xùn)班編程老師會一對一的來幫助孩子們解決編程難題，讓他們 的學(xué)習(xí)編程知識，課下還能和同學(xué)分享自己的編程心得，相信這種學(xué)習(xí)方式要比自己一個人在家悶頭學(xué)習(xí)要有趣的多。如需了解更多課程資訊，歡迎撥打我們咨詢電話：18686076947 （微信同號）
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