合肥童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

8年4月11日，南京教育局發(fā)布了《關(guān)于做好2018年南京市普通高中科技、學(xué)科特長生招生工作的通知》，其中可以報(bào)名科技特長生認(rèn)證[1]的項(xiàng)目共有7項(xiàng)：

青少年科技創(chuàng)新大賽

論文、發(fā)明技術(shù)創(chuàng)新

初中組VB程序設(shè)計(jì)

機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作

VEX、VEXIO

RoboRAVE

……

智能控制

現(xiàn)場編程

智能車接力

作品競賽

可以說，一旦被認(rèn)定為科技特長生，學(xué)校大門就已經(jīng)為孩子打開了。而不難看出的是，這些項(xiàng)目大多與一個(gè)學(xué)科息息相關(guān)——那就是計(jì)算機(jī)編程。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

影響學(xué)習(xí)成績的另一重要因素是思維力。那些進(jìn)入八年級(jí)成績落后的孩子往往是在四年級(jí)便開始明顯落后。其實(shí)這部分孩子成績之所以在這時(shí)候開始落后，恰好是他們的思維發(fā)展沒有跟上同齡人的步伐造成的。心理學(xué)研究表明，兒童思維在幼兒期是以具體形象思維為主，童年期進(jìn)入以形象邏輯思維為主的階段，而十歲（通常是四年級(jí)）左右是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程減少了對(duì)于編程語言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中不斷的激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力、全局思考以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通等全方位的能力。一些優(yōu)質(zhì)的少兒編程課程還融合了數(shù)學(xué)，物理，電子等多元化知識(shí)，致力于拓展孩子們的知識(shí)廣度和深度，助力孩子們的學(xué)習(xí)生涯。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

少兒編程目前的培訓(xùn)方式有兩種：線上和線下。線下，每個(gè)地區(qū)的價(jià)格都不太一樣，少則幾千元，多則上萬元，市場比較混亂。線上，就拿時(shí)下比較火的編程貓來說吧，他們針對(duì)不同年齡的段，不同認(rèn)知水平的孩子開設(shè)了專門的編程課程，有比較簡單的百元課程，也有一系列完整的編程學(xué)習(xí)課程，完整學(xué)完一次課程，費(fèi)用會(huì)在8000元左右，在業(yè)界屬于比較實(shí)在的了。