貴陽童程童美教育

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程減少了對于編程語言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中不斷的激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力、全局思考以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通等全方位的能力。一些優(yōu)質(zhì)的少兒編程課程還融合了數(shù)學(xué)，物理，電子等多元化知識，致力于拓展孩子們的知識廣度和深度，助力孩子們的學(xué)習(xí)生涯。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

少兒編程即將在中小學(xué)普及。根據(jù)英國發(fā)布的《全球人工智能人才報告》，2017年開始的季度，基于英國平臺的全球人工智能（人工智能）技術(shù)人才超過190萬人，美國相關(guān)人才總數(shù)超過85萬人，位居榜首。中國相關(guān)人才總數(shù)超過5萬人，居世界第七位。然而，這些人才仍然無法滿足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求。快樂代碼黃偉（Happy Code Huang Wei）在互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)行業(yè)工作了十多年，他還發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)稀缺的人才是人工智能?！奔词故窃S多行業(yè)巨頭也會每月雇傭數(shù)十萬人來招聘頂尖的人工智能人才，”他說。一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國內(nèi)供求比僅為1:10，供求失衡嚴(yán)重。工業(yè)和信息化部教育考試中心副主任周明2016年也向媒體透露，中國人工智能人才缺口超過500萬人。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

摘要能力總結(jié)：在編碼過程中，首先要有一個流程圖在我們的腦海中。每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求通常很復(fù)雜。我們正在把復(fù)雜的需求總結(jié)成一個清晰的流程圖，并且我們正在訓(xùn)練孩子們抽象總結(jié)的能力。

邏輯思維練習(xí)：編程涉及很多算法，所鍛煉的思維可以應(yīng)用在數(shù)學(xué)題中，比如說雞兔同籠的問題，就能夠用編寫程序的思維方式解答?；\子里有49只雞和兔子?，F(xiàn)在你知道籠子里的總英尺數(shù)是100英尺了，問問籠子里有多少雞和兔子。雞、兔49只，可計算機(jī)“遍歷”法快速計算。如果籠子里有一只雞，就有48只兔子，2只雞和47只兔子。在這種情況下，雞和兔子的腳的總數(shù)是100，而“橫穿”是用生命的語言來猜測的，但是數(shù)據(jù)很大，很難猜測，因?yàn)橛嬎銠C(jī)很快，所以很難猜測。該操作可以在很短的時間內(nèi)完成，并輸出計算結(jié)果。這個程序?yàn)楹⒆觽兝斫鈹?shù)學(xué)問題開辟了另一種思維方式。程序設(shè)計過程能很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。

學(xué)習(xí)兒童編程的好處

運(yùn)動兒童思維解決軟件是由谷歌設(shè)計的一款精心設(shè)計的兒童編程軟件。軟件的使用將使兒童能夠以非?？茖W(xué)的方式思考。當(dāng)孩子們使用軟件時，他們可以利用自己的創(chuàng)造力作為一個項(xiàng)目，設(shè)計系統(tǒng)，測試功能，分析和發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時糾正。完成一個項(xiàng)目后，他們試圖完成一個更好的項(xiàng)目。項(xiàng)目，在這樣的過程中，思維能力可以得到很好的鍛煉。

開發(fā)兒童團(tuán)隊(duì)合作能力的軟件課程，可以安排大量的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，有目的地引導(dǎo)兒童分工合作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和效率的重要性，讓他們學(xué)會如何擁有幫助者和朋友來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，學(xué)會如何與團(tuán)隊(duì)溝通和合作。TES。