童程童美信息學(xué)奧賽編程
讓每一個(gè)孩子在編程的世界
盡情的遨游
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信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
基礎(chǔ)班,提高班,精英班,沖刺班
零基礎(chǔ),會(huì)簡(jiǎn)單的C++語(yǔ)言,或者經(jīng)過(guò)了初期的算法考核或高階算法考核的人群。
聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系,專(zhuān)業(yè)老師親自授課。從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為小學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)校的敲門(mén)磚。競(jìng)賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國(guó)留學(xué),可代表國(guó)家參與國(guó)際賽事。
強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編程中比較重要的是怎么把大問(wèn)題分紅小問(wèn)題。其間,兒童有必要考慮怎么在整個(gè)程序中合理地組織代碼,使程序能夠順暢地處理輸入、微積分和輸出。這個(gè)進(jìn)程大 大提高了兒童分析事物的邏輯性。
培育孩子的專(zhuān)心力和仔細(xì)度。關(guān)于每個(gè)程序員來(lái)說(shuō),無(wú)論是成人仍是兒童,都有必要?jiǎng)h除錯(cuò)誤。有時(shí),只需在行尾鍵入一個(gè)字母或缺少分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序紊亂,更不用說(shuō)邏輯分析中疏忽的情況和圈套了。因此,在編寫(xiě)程序的進(jìn)程中,錯(cuò)誤不是敷衍了事,蒙混過(guò)關(guān),這個(gè)進(jìn)程能夠有效地糾正孩子的粗心大意的行為,防止當(dāng)個(gè)差不多先生。
1
課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。
2
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專(zhuān)家,累計(jì)研發(fā)課程5000+。
6
每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
鼓勵(lì)創(chuàng)造力的程序設(shè)計(jì)
當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)限的創(chuàng)造力遇到一個(gè)簡(jiǎn)直無(wú)限潛力的東西時(shí),它會(huì)產(chǎn)生火花。在vipcode中,我們的孩子構(gòu)建自己的游戲,然后使用scratch、python或JavaScript實(shí)現(xiàn)。他們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)編程本身是創(chuàng)造性的。
加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)了解的程序設(shè)計(jì)
編程進(jìn)步了孩子們對(duì)算術(shù)、代數(shù)、幾許和物理的了解。在高檔程序設(shè)計(jì)課程中引入了三角和微積分的概念。通過(guò)編程將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的、觸覺(jué)的甚至有趣的實(shí)際世界中。
進(jìn)步注意力和集中力的程序設(shè)計(jì)
缺乏注意力在兒童中變得越來(lái)越遍及,而編程學(xué)習(xí)激發(fā)了兒童的注意力。在編程的過(guò)程中,孩子們知道,假如他們集中精力,把握編程知識(shí),不出差錯(cuò)地運(yùn)轉(zhuǎn),就會(huì)得到一個(gè)值得稱(chēng)贊的程序,可以送給朋友們玩。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
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