UARO課程特色
UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設(shè)，編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍?/span>這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
UARM機(jī)器人
課程階段以及內(nèi)容
uaro一期
適齡階段：幼兒園中班上學(xué)期
主要內(nèi)容：初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。
uaro二期
適齡階段：幼兒園中班下學(xué)期
主要內(nèi)容：本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機(jī)器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比，讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。
uaro三期 適齡階段：幼兒園大班上學(xué)期 主要內(nèi)容：編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動態(tài)智能機(jī)器人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。編碼積木上各種可愛卡通形象，使學(xué)生可以視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。
uaro四期
適齡階段：幼兒園大班下學(xué)期 主要內(nèi)容：增強(qiáng)搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。移動端APP給機(jī)器人設(shè)計程序，極大的提高了機(jī)器人的可操作性。
UARO機(jī)器人
機(jī)器人圖片展示
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師資介紹
家長關(guān)心
什么是機(jī)器人教育？
A:
簡單來說，機(jī)器人教育是指組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力（動手能力、想象力和邏輯思維能力）。
學(xué)習(xí)機(jī)器人有什么好處？
A:
孩子在成長過程中對眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲，是一個認(rèn)知的階段，對機(jī)器人的學(xué)習(xí)：
（1）可以充分調(diào)動孩子參與活動的主動性，積極性，使孩子真正的成為活動的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力；
（2）提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力；
（3）在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會與他人合作，互相協(xié)商，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛；
（4）培養(yǎng)孩子的興趣，擴(kuò)大孩子的接觸面，從而提升孩子的綜合能力，為未來升學(xué)或是走科技特長生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
（5）在樂趣中教學(xué)，老師教的開心，學(xué)生學(xué)得開心，告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動熱愛學(xué)習(xí)。
樂博樂博的師資背景怎么樣？
A:
專業(yè)性：基本都是理工科畢業(yè)的，大多數(shù)學(xué)習(xí)的是機(jī)械化專業(yè)和計算機(jī)專業(yè)，還有一部分學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè)和教育學(xué)的；
持久性：所有老師均是全職授教；
雄性教育：男老師授課會更好的和孩子溝通和傳授知識?，F(xiàn)在很多幼兒園小學(xué)的老師大部分都是女性，主抓孩子教育的也多是媽媽們，在機(jī)器人課堂中男老師恰恰做到了彌補(bǔ)雄性教育的缺失。
★★每個老師需要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的課程和心理學(xué)培訓(xùn)，合格后才可授課。
詳情熱線：15980593912（微信同號）
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