童程童美少兒編程
讓每一個孩子在編程的世界里遇見更好的自己
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課程介紹
孩子學編程，并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程，他們除了能學會跟計算機交流，更多地是學習一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學習、探索問題、解決問題的能力。
為什么一定要在童程童美學習少兒編程
蕪湖童程童美少兒編程課程大綱
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人工智能編程 |
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| 課程簡介：人工智能編程課程，面向6-1小孩子學青少年，內(nèi)容涵蓋少兒編程編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲編程、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
| Scratch編程編程 | 以上 | 感知實踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 以上 | Python初級工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 以上 | AI初級工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 以上 | Web前端初級工程師 |
| Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 以上 | 全棧初級工程師 |
| Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
| 手機APP基礎(chǔ)應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
| 手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
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智能機器人編程 |
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| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。 | ||
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學編程課（WeDo編程） | 以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學編程課（EV3進階） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學編程課（EV3擴展） | 以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學編程課（EV3高階） | 以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
課程特色
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趣味情景化主題教學
每節(jié)課通過視頻展示一個故事，
引出任務、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理
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課程設計對應敏感期
課程設計與成長敏感期相匹配，
從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，
培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣
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精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課，
探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
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標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程
5c教學方法
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一站式教育解決方案
從6到1小孩子學歲課程，體系完整
，接軌未來新科技培養(yǎng)未來人才
機器人編程培訓怎么樣？
機器人編程教育是融合了計算機、機械工程、物理、化學、數(shù)學等多個學科領(lǐng)域知識的課程，機器人課程旨在培養(yǎng)孩子具備解決問題的能力，不論是在今后的學習、工作還是生活過程中，人人都會遇到未知問題，如何有效的解決未知問題，考驗的是孩子綜合知識與能力。童程童美智能機器人編程課每一節(jié)課的任務都是一個未知問題，通過循序漸進的學習，向孩子不斷傳授各個領(lǐng)域的知識并提升孩子的綜合能力。
童程童美順應時代的發(fā)展，響應國家的號召，開設創(chuàng)意啟蒙智能機器人編程課程，面向6-1小孩子學青少兒，借助創(chuàng)意啟蒙教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務，先用積木搭建出機器人外觀，再通過編程來實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉孩子多方面的能力。
學習機器人編程可以參加**化的比賽，比如RoboRAVE
**教育機器人競賽、WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽、全國青少年機器人技術(shù)等級考試、BotBall
**機器人競賽等，通過參加**化的比賽，增強孩子未來競爭力，助于孩子**。并且從教育發(fā)展趨勢看，全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻繁。許多重點機構(gòu)的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。各大、高校，紛紛將機器人科技競賽獲獎者，作為優(yōu)先錄取對象。如北京大學、**大學、北京科技大學、北京理工大學等數(shù)百家院校均開設機器人自主招生報名渠道。綜合來看，機器人教育是一種培養(yǎng)孩子綜合能力的課程，從搭建到編程，到創(chuàng)意實踐，都可以提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)孩子智力，所以盡早讓孩子學習機器人編程，給孩子一個更好的未來。
為什么需要學編程
少兒編程需要掌握哪些思維？
*先少兒應該知道基本的四則運算，即加減乘除，在數(shù)學上的知識直接聯(lián)系到自己的編程學習。在學習的過程中，很多少兒對邏輯函數(shù)的掌握都不是太好，因為日常生活中很少會接觸到是與否之間的判斷，特別是加上計算機這個抽象的概念?？傊畬τ谶@種邏輯上的判斷思維少兒該加強訓練。
童程童美課程研發(fā)**
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*席教育官
作為*席教育官，主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設計和開發(fā)。作為CEO，直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施，確保整體教學質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
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軟件研發(fā)副總裁、**博士
**大學計算機博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項國家課題的系統(tǒng)設計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺，服務企業(yè)用戶超十萬。
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少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應用**，系統(tǒng)評測**。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理，有多年的Java企業(yè)級應用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“，受到學生和家長的一致好評。
蕪湖童程童美-學員評價
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小孩能學會機器人編程嗎？答案是肯定的，并且孩子接受新知識是很快的。機器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進行搭建，這個過程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動手能力；在編程的過程中，為搭建的機器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。【咨詢詳情】
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少兒機器人教育是跨學科與現(xiàn)實聯(lián)系的典范，例如一節(jié)講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉(zhuǎn)換(科學)，如何控制風力大小(技術(shù))，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術(shù))，齒輪傳動比關(guān)系(數(shù)學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力等。【咨詢詳情】
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童程童美創(chuàng)意啟蒙機器人編程課程是由淺入深的課程，借助于先進的學習理念、教學指導、小組作業(yè)、綠色安全的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。【咨詢詳情】
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蕪湖童程童美簡介
蕪湖童程童美，時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注6-1小孩子學青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。雙師教學模式打造更適合中國孩子的編程課程。咨詢熱線： 131-7023-3276
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