少兒機(jī)器人培訓(xùn)
眾多家長(zhǎng)學(xué)員的共同選擇
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少兒編程課程
少兒學(xué)編程鍛煉邏輯思維,提升9大能力
1.學(xué)編程處處皆樂(lè)趣,開發(fā)邏輯思維,啟迪少兒智慧。
孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。
2.參加各類**賽事,讓孩子走出去看世界。
全球編程1小時(shí)、全國(guó)信息學(xué)奧賽( NOI )等多項(xiàng)全球性編程活動(dòng)等你參與,贏得大獎(jiǎng)同時(shí)拓寬眼界。
3.九大能力編玩邊學(xué)中提升。
觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計(jì)算能力、動(dòng)手能力應(yīng)變能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力社交能力全方位得到鍛煉。
豐富系統(tǒng)的少兒編程課程體系
1.編程編程
Scratch圖形化編程語(yǔ)言
scratch從零基礎(chǔ)到入]的學(xué)習(xí)教程,通過(guò)和老師一起完成一些簡(jiǎn)單有趣的小例子, 掌握scratch基礎(chǔ)知識(shí)。
2.趣味編程
H5+ CSS3+JavaScript可以編寫基于瀏覽器HTML5游戲及趣味應(yīng)用,編寫基于微信平臺(tái)的HTML 5游戲或應(yīng)用。
3.全國(guó)信息學(xué)類-----奧林匹克競(jìng)賽(NOI)
賽前沖刺提升,應(yīng)試性較強(qiáng)信息學(xué)奧賽課程是C+ +語(yǔ)言,與**接軌的賽事,比賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國(guó)留學(xué)。
感受下學(xué)員作品
少兒編程教育比傳統(tǒng)應(yīng)試教育更能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力提升。
傳統(tǒng)應(yīng)試教育
應(yīng)試教育更注重考試和**,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案去考核學(xué)生,極大地限制了想象力、創(chuàng)造力、個(gè)性思想,不利于右腦開發(fā)。
VS
少兒編程課
少兒編程課程更注重鍛煉學(xué)生創(chuàng)造力、想象力,學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求,獨(dú)立思考,創(chuàng)作個(gè)性十足的作品,大限度利用右腦資源。
課程內(nèi)容以考試內(nèi)容為主,知識(shí)點(diǎn)單一,沒(méi)有聯(lián)系。
課程內(nèi)容VS
課程將科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等各學(xué)科內(nèi)容于一體。
依靠枯燥乏味重復(fù)的訓(xùn)練,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶。
授課方式VS
注重學(xué)習(xí)過(guò)程,注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。
應(yīng)試能力、**機(jī)率提高,思維固定化,限制想象力、創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)成果VS
注意力、記憶力、想象力、自省力全面提升,獨(dú)立思考、個(gè)性思維能力提升。
實(shí)力有多強(qiáng),能力提升就有多顯著。
★師資力量★
"嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)"的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有一批經(jīng)過(guò)認(rèn)證、極具**化眼界和背景的全職教研團(tuán)隊(duì)。
★授權(quán)★
童程童美學(xué)員可考取微軟MTA考試認(rèn)證,出國(guó)留學(xué)還可抵扣學(xué)分。
★課堂管理★
編程課堂按照:碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補(bǔ)漏、親自出碼、碼當(dāng)先總共六個(gè)步驟進(jìn)行教學(xué)。
★學(xué)業(yè)評(píng)估★
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,家長(zhǎng)可以通過(guò)每次課課后的學(xué)習(xí)報(bào)告、四次課測(cè)的測(cè)評(píng)成績(jī)以及10次課展示的項(xiàng)目展示課來(lái)看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
教育集團(tuán)背景,億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)
時(shí)代科技集團(tuán)有限公司成立于2002年9月。20多年4月3日成功在,成為中國(guó)的職業(yè)教育公司,也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。全年培訓(xùn)學(xué)員11萬(wàn)人;累計(jì)融資1億5千萬(wàn)美元; 6000名員工, 4萬(wàn)名在校生。
15年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)40萬(wàn)畢業(yè)生; 20多年年產(chǎn)值18億元人民幣; 16萬(wàn)平米教學(xué)場(chǎng)地, 5萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī); 40個(gè)城市,建立了全國(guó)多家培訓(xùn)中心;
專注中國(guó)6-1小孩子學(xué)青少年STEAM創(chuàng)客教育
依托集團(tuán)多年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間,研發(fā) 出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型**科技賽事、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
學(xué)機(jī)器人編程有什么用?
近幾年來(lái),人工智能在現(xiàn)在已經(jīng)廣泛被運(yùn)用,澳洲國(guó)民銀行NAB計(jì)劃在2020年前裁員6000人,占全行員工的18%。國(guó)內(nèi)各大物流公司也開始使用分揀機(jī)器人,逐步替代人力,越來(lái)越多人意識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)器人編程要趁早。
少兒機(jī)器人編程,是借住創(chuàng)意啟蒙教具,通過(guò)搭建機(jī)器人外觀,再編寫相關(guān)程序?qū)崿F(xiàn)機(jī)器人的功能。這個(gè)課程趣味性極強(qiáng),可以讓孩子在充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,在玩中學(xué),學(xué)中練。所以這個(gè)課程不僅好學(xué)而且還能鍛煉孩子多方面能力。如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話:13170233276 (微信同號(hào))
小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎?答案是肯定的,并且孩子接受新知識(shí)是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分,在搭建的過(guò)程中,孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建,這個(gè)過(guò)程中,可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手能力;在編程的過(guò)程中,為搭建的機(jī)器人編入程序,培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。【咨詢?cè)斍椤?/a>
少兒機(jī)器人教育是跨學(xué)科與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的典范,例如一節(jié)講解電風(fēng)扇的課程,會(huì)講到電能與機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)換(科學(xué)),如何控制風(fēng)力大小(技術(shù)),齒輪傳動(dòng)(工程),如何制作美觀的風(fēng)扇(藝術(shù)),齒輪傳動(dòng)比關(guān)系(數(shù)學(xué)),同時(shí)電風(fēng)扇就是日常生活中的實(shí)物。并且通過(guò)教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí),提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力等。【咨詢?cè)斍椤?/a>
童程童美創(chuàng)意啟蒙機(jī)器人編程課程是由淺入深的課程,借助于先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、綠色安全的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。【咨詢?cè)斍椤?/a>
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