蚌埠少兒編程培訓，蚌埠少兒編程學習班，蚌埠少兒機器人培訓機構

編程能夠讓孩子們全面成長。與其他的藝術興趣的培養(yǎng)相比，計算機編程更多的是對孩子們的思維進行塑造和培養(yǎng)，比如說編程本身是一個非常嚴謹的過程，孩子們在學習編程的過程中，如果想編出一個完善的程序，就需要考慮到每一步對整個程序的影響，在這個過程中他們會慢慢培養(yǎng)起系統(tǒng)化、全局化的思維，而且學習編程還可以幫助孩子提高學科融合能力，因為編程中會用到大量其他學科的知識，這樣孩子的學科融合能力也會增強。

1、**加分,目前信息學已經被列為杭州的高考項目，很多機構比較青睞科技特長生（從少兒少兒編程的學生）；

2、培養(yǎng)孩子邏輯思維，邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學習進度，學習能力更強；

3、創(chuàng)新能力，童程童美少兒編程以scratch趣味教學幫助孩子更快入門，教學方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法設法編游戲，從小就有創(chuàng)新能力，這樣的孩子更能適應千變萬化的未來；

4、戒掉游戲贏，很多家長煩惱孩子沉迷游戲，學習少兒編程后，孩子更多的是在思考游戲如何編寫，游戲功能如何實現，而不是玩游戲

5、培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒辦法沉靜下來聽課，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專心聽課的時間更長；

6、發(fā)現孩子的天賦，童程童美可以試聽，每位老師都是兒童教育的佼佼者，可以更容易發(fā)現孩子科技方面的天賦；

7、孩子學習了更多的技能，從少兒，基礎更牢，孩子會的更多，未來的發(fā)展方向更廣；

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少兒編程課程

少兒學編程鍛煉邏輯思維，提升9大能力

1.學編程處處皆樂趣,開發(fā)邏輯思維,啟迪少兒智慧。

孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數據理解、分析并解決問題。

2.參加各類**賽事，讓孩子走出去看世界。

全球編程1小時、全國信息學奧賽( NOI )等多項全球性編程活動等你參與,贏得大獎同時拓寬眼界。

3.九大能力編玩邊學中提升。

觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計算能力、動手能力應變能力、表達能力、團隊協(xié)作力社交能力全方位得到鍛煉。

豐富系統(tǒng)的少兒編程課程體系

1.編程編程

Scratch圖形化編程語言

scratch從零基礎到入]的學習教程,通過和老師一起完成一些簡單有趣的小例子， 　掌握scratch基礎知識。

2.趣味編程

H5+ CSS3+JavaScript可以編寫基于瀏覽器HTML5游戲及趣味應用,編寫基于微信平臺的HTML 5游戲或應用。

3.全國信息學類-----奧林匹克競賽（NOI）

賽前沖刺提升,應試性較強信息學奧賽課程是C+ +語言，與**接軌的賽事,比賽成績全世界認可,助力出國留學。

感受下學員作品

少兒編程教育比傳統(tǒng)應試教育更能促進孩子學習能力提升。

傳統(tǒng)應試教育

應試教育更注重考試和**，通過標準答案去考核學生，極大地限制了想象力、創(chuàng)造力、個性思想，不利于右腦開發(fā)。

VS

少兒編程課

少兒編程課程更注重鍛煉學生創(chuàng)造力、想象力，學生根據任務要求，獨立思考，創(chuàng)作個性十足的作品，大限度利用右腦資源。

課程內容以考試內容為主，知識點單一，沒有聯(lián)系。

課程內容VS

課程將科學、技術、數學等各學科內容于一體。

依靠枯燥乏味重復的訓練，強化知識點記憶。

授課方式VS

注重學習過程，注重學習與現實聯(lián)系,調動學生興趣，提高學習積極性。

應試能力、**機率提高，思維固定化，限制想象力、創(chuàng)造力。

學習成果VS

注意力、記憶力、想象力、自省力全面提升，獨立思考、個性思維能力提升。

實力有多強，能力提升就有多顯著。

★師資力量★

"嚴選拔、強實力、常培訓"的教師管理標準,擁有一批經過認證、極具**化眼界和背景的全職教研團隊。

★授權★

童程童美學員可考取微軟MTA考試認證,出國留學還可抵扣學分。

★課堂管理★

編程課堂按照:碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、碼當先總共六個步驟進行教學。

★學業(yè)評估★

全方位的評價考核體系,家長可以通過每次課課后的學習報告、四次課測的測評成績以及10次課展示的項目展示課來看學生學習效果。

旗下少兒教育品牌

教育集團背景,億元級職業(yè)教育集團

時代科技集團有限公司成立于2002年9月。204月3日成功在，成為中國的職業(yè)教育公司,也是引領行業(yè)的職業(yè)教育公司。全年培訓學員11萬人;累計融資1億5千萬美元; 6000名員工, 4萬名在校生。

15年來累計培養(yǎng)40萬畢業(yè)生; 20多年年產值18億元人民幣; 16萬平米教學場地, 5萬臺計算機; 40個城市,建立了全國多家培訓中心;

專注中國6-1小孩子學青少年STEAM創(chuàng)客教育

依托集團多年積累的互聯(lián)網教育經驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢,歷經數年時間，研發(fā) 出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機器人編程和編程數學等課程體系為核心,集國內外大型**科技賽事、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

學少兒編程有沒有用？

這個問題已經成為家長們對少兒編程的*要疑問，那么孩子們本來課業(yè)負擔就很重，而且各類輔導班已經報很多了，還值得再花這么大精力和時間去學編程嗎？

其實大家不妨想一下目前世界上的大佬們，比如扎克伯格、喬布斯以及比爾蓋茨等等，都是從什么時候開始接觸編程課程的，他們之所以有現在的成就，我們覺得和編程有一定的關系。

現在全世界都在推行編程教育，比如說美國在2013年就發(fā)起“編程一小時”活動，所以說如果你的孩子不從小培養(yǎng)編程的能力，在未來可能會被同齡人趕超。

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