人工智能編程
讓中國兒童也學會編程
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編程會培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。
1.大框架思維
寫一個軟件,需要先做設計,搭架構,就像QQ程序,騰訊的CTO十幾年的程序架構都適合現在幾億人的在線,這是多么強大的架構能力??!寫一段程序,也需要有個大體框架,這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學習、工作項目中都要用到。
2.復雜任務拆分
一個復雜的問題,看起來千頭萬緒,編程者需要把它拆解成一個個簡單的小問題,再逐個擊破。就像生活中策劃一個生日派對,只需要“拆解”細分,比如分成確定邀請多少客人,買些什么食品,派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。
3.函數變量思維
這有點像麥肯錫方法,“不要重新發(fā)明一個輪子”,就是應用了“函數思維“,需要時直接借用原有的思維模式,重新輸入條件,進行問題解決。例如,編程者通常會把那些將會被重復使用到的運算過程或方法,先編寫并儲存為函數,需要時就直接調用,只需改動輸入某些參數、不同場景等即可,不用每次都重新編寫。
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少兒編程創(chuàng)意編程課程根據主題情景,借助于創(chuàng)意啟蒙教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
人工智能編程課程依托多年編程教育經驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒編程編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
智能機器人編程課程根據挑戰(zhàn)任務,借助于教具,通 過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向少兒及以上的少兒生,主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
少兒編程課程
少兒學編程鍛煉邏輯思維,提升9大能力
1.學編程處處皆樂趣,開發(fā)邏輯思維,啟迪少兒智慧。
孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數據理解、分析并解決問題。
2.參加各類**賽事,讓孩子走出去看世界。
全球編程1小時、全國信息學奧賽( NOI )等多項全球性編程活動等你參與,贏得大獎同時拓寬眼界。
3.九大能力編玩邊學中提升。
觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計算能力、動手能力應變能力、表達能力、團隊協(xié)作力社交能力全方位得到鍛煉。
豐富系統(tǒng)的少兒編程課程體系
1.編程編程
Scratch圖形化編程語言
scratch從零基礎到入]的學習教程,通過和老師一起完成一些簡單有趣的小例子, 掌握scratch基礎知識。
2.趣味編程
H5+ CSS3+JavaScript可以編寫基于瀏覽器HTML5游戲及趣味應用,編寫基于微信平臺的HTML 5游戲或應用。
3.全國信息學類-----奧林匹克競賽(NOI)
賽前沖刺提升,應試性較強信息學奧賽課程是C+ +語言,與**接軌的賽事,比賽成績全世界認可,助力出國留學。
感受下學員作品
少兒編程教育比傳統(tǒng)應試教育更能促進孩子學習能力提升。
傳統(tǒng)應試教育
應試教育更注重考試和**,通過標準答案去考核學生,極大地限制了想象力、創(chuàng)造力、個性思想,不利于右腦開發(fā)。
VS
少兒編程課
少兒編程課程更注重鍛煉學生創(chuàng)造力、想象力,學生根據任務要求,獨立思考,創(chuàng)作個性十足的作品,大限度利用右腦資源。
課程內容以考試內容為主,知識點單一,沒有聯(lián)系。
課程內容VS
課程將科學、技術、數學等各學科內容于一體。
依靠枯燥乏味重復的訓練,強化知識點記憶。
授課方式VS
注重學習過程,注重學習與現實聯(lián)系,調動學生興趣,提高學習積極性。
應試能力、**機率提高,思維固定化,限制想象力、創(chuàng)造力。
學習成果VS
注意力、記憶力、想象力、自省力全面提升,獨立思考、個性思維能力提升。
實力有多強,能力提升就有多顯著。
★師資力量★
"嚴選拔、強實力、常培訓"的教師管理標準,擁有一批經過認證、極具**化眼界和背景的全職教研團隊。
★授權★
童程童美學員可考取微軟MTA考試認證,出國留學還可抵扣學分。
★課堂管理★
編程課堂按照:碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、碼當先總共六個步驟進行教學。
★學業(yè)評估★
全方位的評價考核體系,家長可以通過每次課課后的學習報告、四次課測的測評成績以及10次課展示的項目展示課來看學生學習效果。
教育集團背景,億元級職業(yè)教育集團
時代科技集團有限公司成立于2002年9月。20多年4月3日成功在,成為中國的職業(yè)教育公司,也是引領行業(yè)的職業(yè)教育公司。全年培訓學員11萬人;累計融資1億5千萬美元; 6000名員工, 4萬名在校生。
15年來累計培養(yǎng)40萬畢業(yè)生; 20多年年產值18億元人民幣; 16萬平米教學場地, 5萬臺計算機; 40個城市,建立了全國多家培訓中心;
專注中國6-1小孩子學青少年STEAM創(chuàng)客教育
依托集團多年積累的互聯(lián)網教育經驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢,歷經數年時間,研發(fā) 出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機器人編程和編程數學等課程體系為核心,集國內外大型**科技賽事、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
未來的人都要會一點編程,這已經成為了現在人普遍的共識。無論是幾年前美國在線編程教育網站發(fā)起的“編程一小時”活動,還是我國教育部近幾年頒布了一系列少兒編程的政策,都在強調編程能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起。
如果你的孩子已經到來學習編程的年紀,我們建議家長們一定要抓住這一黃金學習期,讓他們贏在起跑線上。
小孩能學會機器人編程嗎?答案是肯定的,并且孩子接受新知識是很快的。機器人編程課程主要分搭建和編程兩部分,在搭建的過程中,孩子是可以自由發(fā)揮想象力進行搭建,這個過程中,可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動手能力;在編程的過程中,為搭建的機器人編入程序,培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現問題、解決問題的能力。【咨詢詳情】
少兒機器人教育是跨學科與現實聯(lián)系的典范,例如一節(jié)講解電風扇的課程,會講到電能與機械能之間的轉換(科學),如何控制風力大小(技術),齒輪傳動(工程),如何制作美觀的風扇(藝術),齒輪傳動比關系(數學),同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力等。【咨詢詳情】
童程童美創(chuàng)意啟蒙機器人編程課程是由淺入深的課程,借助于先進的學習理念、教學指導、小組作業(yè)、綠色安全的學具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。【咨詢詳情】
主持完成了中國電信,ChinaNet用戶管理和計費,系統(tǒng)AIOBS的設計和開發(fā)。作為CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督,直接領導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學質量的不斷提升和創(chuàng)新。
咨詢老師軟件研發(fā)副總裁、**博士 **大學計算機博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設計。在互聯(lián)網與企業(yè)信息化領域,有20年研發(fā)管理經驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網、大數據分析、ERP、信息安
咨詢老師少兒編程教研總監(jiān) JAVA企業(yè)級應用**,系統(tǒng)評測**。曾任文思創(chuàng)新技術有限公司高級項目經理。有多年的Java企業(yè)級應用系統(tǒng)開發(fā)經驗及10余年IT教育經歷。經深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“
咨詢老師少兒AI教研部總監(jiān) 北京航空航天大學大數據方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術領域研發(fā)和教學經驗,并在機器學習、深度學習等人工智能領域均有涉
咨詢老師蕪湖童程童美,時代教育集團(TEDU)傾力打造,專注6-1小孩子學青少兒編程教育。歷時多年,形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。雙師教學模式打造更適合中國孩子的編程課程。咨詢熱線: 131-7023-3276
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