為什么要學習少兒編程
在全球范圍內(nèi)兒童編程教育已經(jīng)是一個主流,16 個歐美國家已將編程納入了公立機構的日常課程。
鄰國日本,從2012年前就在少兒生中普及編程教育;
20英國新的教育大綱規(guī)定編程為5-16歲學生的必修課;
20多年,新加坡的少兒生將多一門編程的考試科目;
而編程教育在不遠的將來也將在國內(nèi)普及。
浙江省20多年的新高考方案已將信息技術(含編程)納入高考科目,預計今后將有更多省份將信息技術納入高考科目。
孩子學編程,并不是為了將來要從事的編程工作。從教育角度看,少兒編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達、數(shù)學等一樣的,小朋友成長所需的基礎技能來培養(yǎng)。
發(fā)達國家對推廣編程教育的觀點是:編程技能已不僅是信息行業(yè)對人才的需求,而將是所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件人才,而是掌握編程技能的行業(yè)人才。
未來的生活中,人們使用數(shù)字化設備和軟件來處理工作的需要會越來越大。這些變化就需要人們對計算機邏輯有更深的理解,要具備與計算機相近的“計算思維”(Computational Thinking),并具備與之關聯(lián)的能力。
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學編程的好處?
孩子們?nèi)绾螌W兒童編程?
在培訓班編程老師會一對一的來幫助孩子們解決編程難題,讓他們 的學習編程知識,課下還能和同學分享自己的編程心得,相信這種學習方式要比自己一個人在家悶頭學習要有趣的多。
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