為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
少兒編程不同于我們印象中復(fù)雜的編程語言代碼，學(xué)習(xí)的初級(jí)階段會(huì)采用圖形化編程語言，以游戲、情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)編程思維的目的，而后再逐步進(jìn)入高級(jí)代碼課程的學(xué)習(xí)。
目前，少兒編程的學(xué)習(xí)也得到了國家政策的大力推廣。從20多年開始，編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國的基層教育。不斷出臺(tái)的各項(xiàng)政策都在向編程教育傾斜：
除此之外，高校招生政策中對于編程的認(rèn)可（只要獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，都能獲得各所大學(xué)相應(yīng)的優(yōu)惠政策）
孩子學(xué)少兒編程的優(yōu)勢？
國家教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》指出，今年可能將對2萬名少兒生信息素養(yǎng)評測，并且還要推動(dòng)在少兒階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步來推廣青少年的編程教育。
編程少年能夠直接進(jìn)入機(jī)構(gòu)，從20多年開始我國教育部門關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新，也是從此開始大力推崇少兒編程教育，近日更有部分省份將信息技術(shù)（含編程）正式列入高考科目，比如說浙江省。面對這種情形不會(huì)編程將嚴(yán)重影響孩子**。
孩子學(xué)編程好嗎？
編程的學(xué)習(xí)能夠帶給孩子們一系列的好處，特別是喜歡玩游戲的孩子。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示近年來我國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.87億，其中未成年的網(wǎng)民超過了50%，而大部分的未成年人使用網(wǎng)絡(luò)都是在玩游戲。玩游戲成癮導(dǎo)致孩子學(xué)業(yè)荒廢的案例層出不窮，以至于父母們都將游戲視為洪水猛獸。
就事實(shí)而言孩子們玩游戲這件事情并不可怕，只要我們能夠正確地引導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)貪M足他們的需求，喜歡玩游戲也不是一件壞事。比如說家長們可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)編程，這樣他們就能自己嘗試制作一些小游戲，也從之前的游戲使用者轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒虻膭?chuàng)造者。
編程制作游戲的學(xué)習(xí)過程中孩子們的學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒就會(huì)相結(jié)合，慢慢掌握游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識(shí)、英語練習(xí)等，而且在這些編程游戲中孩子們也能夠走出自我，開始從角色或敘述者的角度看待問題，這種學(xué)習(xí)方式可以讓孩子們在數(shù)字空間中解決問題和思考。
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