為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
1、**加分,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目,很多機(jī)構(gòu)比較青睞科技特長生(從少兒少兒編程的學(xué)生);
2、培養(yǎng)孩子邏輯思維,邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)能力更強(qiáng);
3、創(chuàng)新能力,童程童美少兒編程以scratch趣味教學(xué)幫助孩子更快入門,教學(xué)方法更愿意被孩子接受,孩子自己想法設(shè)法編游戲,從小就有創(chuàng)新能力,這樣的孩子更能適應(yīng)千變?nèi)f化的未來;
4、戒掉游戲贏,很多家長煩惱孩子沉迷游戲,學(xué)習(xí)少兒編程后,孩子更多的是在思考游戲如何編寫,游戲功能如何實(shí)現(xiàn),而不是玩游戲
5、培養(yǎng)孩子的耐心,很多孩子上文化課沒辦法沉靜下來聽課,少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心,專心聽課的時(shí)間更長;
6、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,童程童美可以試聽,每位老師都是兒童教育的佼佼者,可以更容易發(fā)現(xiàn)孩子科技方面的天賦;
7、孩子學(xué)習(xí)了更多的技能,從少兒,基礎(chǔ)更牢,孩子會(huì)的更多,未來的發(fā)展方向更廣;
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小孩軟件編程學(xué)習(xí)與成年人有什么區(qū)別?
兩者的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同,我們知道傳統(tǒng)的編程教育偏重于實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)功能或解決算法問題,主要是為了培養(yǎng)合格的程序員,而少兒編程更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè),讓他們掌握編程思想,也學(xué)會(huì)用編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。孩子們的未來是不確定的,就像我們之前學(xué)習(xí)英語一樣,并不是為了人人都成為翻譯官,編程的學(xué)習(xí)也不是為了讓孩子在未來成為程序員。
兩者的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也不同,孩子學(xué)習(xí)編程是為了掌握了一些編程的基礎(chǔ)概念,進(jìn)而能夠自主設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲,或者是在比賽中獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。而成人編程會(huì)有一些工業(yè)級(jí)的要求。
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