蕪湖少兒編程培訓，蕪湖青少兒編程培訓機構(gòu)，蕪湖少兒學編程班

不同年齡階段的孩子，學習到的內(nèi)容是不一樣的。

像6歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知，為后期的創(chuàng)意啟蒙課程打下基礎(chǔ)。

6歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細動作，小肌肉群的發(fā)展。

6歲的孩子制作的東西慢慢開始復(fù)雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理，擴展自己的知識視野。

6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會接觸到機械、幾何、數(shù)學、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等等多方位的知識。

因為整個課程都是在玩樂中學習，所以孩子們更有興趣，對于學到的知識也會更加深刻。

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隨著國家近幾年對少兒編程的重視，很多家長開始意識到編程對于孩子們的意義，但是盡管如此，有些家長可能對少兒編程還不太了解，以為編程教育都是一樣的，直接就讓孩子學習我們傳統(tǒng)的編程，比如說C++編程語言等等，其實這是錯誤的做法，那么到底孩子學的編程是什么？

一般而言和傳統(tǒng)的編程相比，少兒編程會更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè)，從而讓孩子掌握計算機編程思想，學會用計算機編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

孩子學習編程并不為了在未來成為一名合格的程序員，而是為了獲得一張未來世界的“通行證”，這就相當于在20年前我們學習英語并不是為了人人成為翻譯家一樣。未來是人工智能的時代，在這個時代計算機編程將成為一種基礎(chǔ)的、核心的技能，因為任何人工智能的實現(xiàn)都離不開編程，所以孩子們要想適應(yīng)人工智能時代，就要培養(yǎng)編程的能力。

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