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為什么要學(xué)習(xí)少兒編程


少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。用圖形化編程語言,把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。


需要在這里說明的是,讓兒童學(xué)習(xí)編程,并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育,它減少了對(duì)于編程語言的實(shí)際操作的重視,轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力,激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等全方位能力。


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孩子學(xué)編程的好處?

可以培養(yǎng)孩子們的耐心與專注能力。計(jì)算機(jī)編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小的失誤都將導(dǎo)致程序無法運(yùn)行下去,因此孩子們?cè)诰帉懗绦虻倪^程中需要不斷地調(diào)試和試錯(cuò),無形之中就可以提高他們的耐性和專注力。

學(xué)少兒編程有沒有用?

這個(gè)問題已經(jīng)成為家長(zhǎng)們對(duì)少兒編程的*要疑問,那么孩子們本來課業(yè)負(fù)擔(dān)就很重,而且各類輔導(dǎo)班已經(jīng)報(bào)很多了,還值得再花這么大精力和時(shí)間去學(xué)編程嗎?

其實(shí)大家不妨想一下目前世界上的大佬們,比如扎克伯格、喬布斯以及比爾蓋茨等等,都是從什么時(shí)候開始接觸編程課程的,他們之所以有現(xiàn)在的成就,我們覺得和編程有一定的關(guān)系。

現(xiàn)在全世界都在推行編程教育,比如說美國在2013年就發(fā)起“編程一小時(shí)”活動(dòng),所以說如果你的孩子不從小培養(yǎng)編程的能力,在未來可能會(huì)被同齡人趕超。

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