為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。用圖形化編程語言,把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。
需要在這里說明的是,讓兒童學(xué)習(xí)編程,并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育,它減少了對(duì)于編程語言的實(shí)際操作的重視,轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力,激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等全方位能力。
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孩子學(xué)少兒編程的優(yōu)勢(shì)?
孩子學(xué)的編程是什么?
隨著國(guó)家近幾年對(duì)少兒編程的重視,很多家長(zhǎng)開始意識(shí)到編程對(duì)于孩子們的意義,但是盡管如此,有些家長(zhǎng)可能對(duì)少兒編程還不太了解,以為編程教育都是一樣的,直接就讓孩子學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)的編程,比如說C++編程語言等等,其實(shí)這是錯(cuò)誤的做法,那么到底孩子學(xué)的編程是什么?
一般而言和傳統(tǒng)的編程相比,少兒編程會(huì)更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè),從而讓孩子掌握計(jì)算機(jī)編程思想,學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
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