蕪湖少兒編程培訓(xùn)，蕪湖青少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，蕪湖少兒學(xué)編程班

少兒編程主要針對高中以下的孩子所設(shè)計的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。

需要在這里說明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力以及發(fā)展團隊合作和溝通等全方位能力。

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原CCTV主持人張泉靈認為：“上一個時代的老頭老太太現(xiàn)在都要學(xué)英語，那么下一個時代里每個人可能都要學(xué)一點編程?！?

計算機編程的學(xué)習(xí)已經(jīng)呈現(xiàn)全球化趨勢，而這一技能的培養(yǎng)也將直接關(guān)系到孩子們的**以及未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，未來不懂編程的孩子很可能會被人工智能代替，未來讓孩子更有競爭力，讓他們從人工智能的使用者變成人工智能的制造者，家長們必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子們的編程能力。

隨著近幾年編程教育在全世界時興，很多的國家也制定了一些相關(guān)政策來推動編程教育，比如說在20多年澳大利亞政府規(guī)定要將編程引入全國必修課程，而學(xué)生也在小孩子學(xué)時開始培養(yǎng)編程思維，在12歲左右便可在電腦上進行編程實操訓(xùn)練等等，而它的少兒編程教育普及率為10.3%，目前排名全球第二，第yi是編程大國美國。

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