蚌埠少兒編程培訓(xùn)，蚌埠少兒編程學(xué)習(xí)班，蚌埠少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

近幾年來(lái)，少兒編程火遍我國(guó)各大城市。聰明的家長(zhǎng)意識(shí)到編程的重要性，開(kāi)始讓孩子接受編程教育。作為一種比較新穎的少兒培訓(xùn)課程，呼和浩特的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，但是大多數(shù)家長(zhǎng)為孩子選擇了童程童美，這是為什么呢？為什么要在童程童美學(xué)少兒編程呢？

童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)6歲兒童及青少年開(kāi)設(shè)有少兒編程課程，小班教學(xué)，寓教于樂(lè)，用玩的形式幫助學(xué)生們體驗(yàn)編程的奧秘！

授課方式：童程童美采用寓教于樂(lè)的授課方式。以游戲?yàn)閷?dǎo)向，吸引孩子注意力，引導(dǎo)他們主動(dòng)去探究，去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持。

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編程能夠讓孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)。與其他的藝術(shù)興趣的培養(yǎng)相比，計(jì)算機(jī)編程更多的是對(duì)孩子們的思維進(jìn)行塑造和培養(yǎng)，比如說(shuō)編程本身是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，如果想編出一個(gè)完善的程序，就需要考慮到每一步對(duì)整個(gè)程序的影響，在這個(gè)過(guò)程中他們會(huì)慢慢培養(yǎng)起系統(tǒng)化、全局化的思維，而且學(xué)習(xí)編程還可以幫助孩子提高學(xué)科融合能力，因?yàn)榫幊讨袝?huì)用到大量其他學(xué)科的知識(shí)，這樣孩子的學(xué)科融合能力也會(huì)增強(qiáng)。

孩子適合學(xué)學(xué)編程嗎？

編程課程在我們的印象中一直是成年人的專利，很多人大學(xué)期間才開(kāi)始接觸編程，而我們傳統(tǒng)的編程課程難度系數(shù)又比較大，例如C++、VB等等，這類的語(yǔ)言常常令一些大學(xué)生感到頭疼，孩子學(xué)習(xí)肯定不合適，那么孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)編程呢？

現(xiàn)在市面上已經(jīng)出現(xiàn)了很多適合青少年學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言，比如說(shuō)麻省理工大學(xué)MIT媒體實(shí)驗(yàn)室“終身團(tuán)隊(duì)”（Lifelong Kindergarten Group）開(kāi)發(fā)的Scratch。它雖然是一門編程語(yǔ)言，但同時(shí)也是一個(gè)在線社區(qū)，孩子們使用 Scratch，可以編寫(xiě)屬于自己的互動(dòng)媒體，比如說(shuō)音樂(lè)、游戲、動(dòng)畫(huà)等等，然后還可以將編程的創(chuàng)意分享給全世界，總之用Scratch 創(chuàng)作可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。

而且Scratch代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，這樣孩子們就減少了鍵盤(pán)的使用，即使是不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞也能實(shí)現(xiàn)編程，同時(shí)也避免了不合理的語(yǔ)法。而且孩子們學(xué)完這款基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言，還可以進(jìn)行下一階段的代碼編程Python的學(xué)習(xí)，這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)完全掌握編程技能。

未來(lái)是人工智能的時(shí)代，擅長(zhǎng)編程的孩子無(wú)論是在**還是求職過(guò)程中都占有優(yōu)勢(shì)，所以孩子是適合學(xué)習(xí)編程的。

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