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為什么要學習少兒編程


少兒編程不同于我們印象中復雜的編程語言代碼,學習的初級階段會采用圖形化編程語言,以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的方式進行學習,達到培養(yǎng)編程思維的目的,而后再逐步進入高級代碼課程的學習。


目前,少兒編程的學習也得到了國家政策的大力推廣。從20多年開始,編程學習便迅速鋪滿了中國的基層教育。不斷出臺的各項政策都在向編程教育傾斜:


除此之外,高校招生政策中對于編程的認可(只要獲得相應獎項,都能獲得各所大學相應的優(yōu)惠政策)


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孩子學的編程是什么?

隨著國家近幾年對少兒編程的重視,很多家長開始意識到編程對于孩子們的意義,但是盡管如此,有些家長可能對少兒編程還不太了解,以為編程教育都是一樣的,直接就讓孩子學習我們傳統(tǒng)的編程,比如說C++編程語言等等,其實這是錯誤的做法,那么到底孩子學的編程是什么?

一般而言和傳統(tǒng)的編程相比,少兒編程會更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設,從而讓孩子掌握計算機編程思想,學會用計算機編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

孩子學少兒編程有哪些優(yōu)勢?

隨著近幾年編程教育在全世界時興,很多的國家也制定了一些相關(guān)政策來推動編程教育,比如說在20多年澳大利亞政府規(guī)定要將編程引入全國必修課程,而學生也在小孩子學時開始培養(yǎng)編程思維,在12歲左右便可在電腦上進行編程實操訓練等等,而它的少兒編程教育普及率為10.3%,目前排名全球第二,第yi是編程大國美國。

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