蚌埠少兒編程培訓(xùn)，蚌埠少兒編程學(xué)習(xí)班，蚌埠少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

少兒編程不同于我們印象中復(fù)雜的編程語(yǔ)言代碼，學(xué)習(xí)的初級(jí)階段會(huì)采用圖形化編程語(yǔ)言，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)編程思維的目的，而后再逐步進(jìn)入高級(jí)代碼課程的學(xué)習(xí)。

目前，少兒編程的學(xué)習(xí)也得到了國(guó)家政策的大力推廣。從20多年開(kāi)始，編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國(guó)的基層教育。不斷出臺(tái)的各項(xiàng)政策都在向編程教育傾斜：

除此之外，高校招生政策中對(duì)于編程的認(rèn)可（只要獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，都能獲得各所大學(xué)相應(yīng)的優(yōu)惠政策）

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近幾年有很多“編程少年”直接被機(jī)構(gòu)選中的例子，他們?cè)诰d陽(yáng)南山中學(xué)舉行的2016全國(guó)青少年信息學(xué)競(jìng)賽中（NOI2016）獲得**，成功進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并且被直接****大學(xué)。據(jù)有關(guān)人士透露這四位同學(xué)都是從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)信息學(xué)，其中北京東路少兒畢業(yè)的，因?yàn)閷?duì)編程感興趣從少兒四就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，并且一路堅(jiān)持到高中，終成功被選拔進(jìn)入江蘇省省隊(duì)，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽高一就獲得**大學(xué)**資格。

孩子學(xué)的編程是什么？

隨著國(guó)家近幾年對(duì)少兒編程的重視，很多家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到編程對(duì)于孩子們的意義，但是盡管如此，有些家長(zhǎng)可能對(duì)少兒編程還不太了解，以為編程教育都是一樣的，直接就讓孩子學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)的編程，比如說(shuō)C++編程語(yǔ)言等等，其實(shí)這是錯(cuò)誤的做法，那么到底孩子學(xué)的編程是什么？

一般而言和傳統(tǒng)的編程相比，少兒編程會(huì)更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設(shè)，從而讓孩子掌握計(jì)算機(jī)編程思想，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)編程的方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

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