蚌埠少兒編程培訓，蚌埠少兒編程學習班，蚌埠少兒機器人培訓機構(gòu)

編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。

1.大框架思維

寫一個軟件，需要先做設計，搭架構(gòu)，就像QQ程序，騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線，這是多么強大的架構(gòu)能力?。懸欢纬绦?，也需要有個大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學習、工作項目中都要用到。

2.復雜任務拆分

一個復雜的問題，看起來千頭萬緒，編程者需要把它拆解成一個個簡單的小問題，再逐個擊破。就像生活中策劃一個生日派對，只需要“拆解”細分，比如分成確定邀請多少客人，買些什么食品，派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。

3.函數(shù)變量思維

這有點像麥肯錫方法，“不要重新發(fā)明一個輪子”，就是應用了“函數(shù)思維“，需要時直接借用原有的思維模式，重新輸入條件，進行問題解決。例如，編程者通常會把那些將會被重復使用到的運算過程或方法，先編寫并儲存為函數(shù)，需要時就直接調(diào)用，只需改動輸入某些參數(shù)、不同場景等即可，不用每次都重新編寫。

國家教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》指出，今年可能將對2萬名少兒生信息素養(yǎng)評測，并且還要推動在少兒階段設置人工智能相關課程，逐步來推廣青少年的編程教育。

編程少年能夠直接進入機構(gòu)，從20多年開始我國教育部門關于人工智能的教育信息幾乎月月更新，也是從此開始大力推崇少兒編程教育，近日更有部分省份將信息技術（含編程）正式列入高考科目，比如說浙江省。面對這種情形不會編程將嚴重影響孩子**。

孩子學的編程是什么？

隨著國家近幾年對少兒編程的重視，很多家長開始意識到編程對于孩子們的意義，但是盡管如此，有些家長可能對少兒編程還不太了解，以為編程教育都是一樣的，直接就讓孩子學習我們傳統(tǒng)的編程，比如說C++編程語言等等，其實這是錯誤的做法，那么到底孩子學的編程是什么？

一般而言和傳統(tǒng)的編程相比，少兒編程會更注重孩子的興趣培養(yǎng)和邏輯思維的建設，從而讓孩子掌握計算機編程思想，學會用計算機編程的方式去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

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