東莞童程童美教育

童程童美順應(yīng)時代的展開，響應(yīng)國家的號召，開設(shè)樂高智能機器人編程課程，面向3-18歲青少兒，憑仗樂高教具，依據(jù)應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)，先用積木建立出機器人外觀，再通過編程來完成機器人的功用，將構(gòu)思變成什物，鍛煉孩子多方面的才干。

學(xué)習(xí)機器人編程能夠參加國際化的競賽，比如RoboRAVE 國際教育機器人競賽、WRO國際青少年機器人奧林匹克競賽、全國青少年機器人技術(shù)等級考試、BotBall 國際機器人競賽等，通過參加國際化的競賽，增強孩子未來競爭力，助于孩子升學(xué)。并且從教育展開趨勢看，全國各地的機器人大賽舉行越來越頻頻。許多重點校園的招生簡章都將機器人知識、機器人技術(shù)納入了科技類特長生考察范疇。各大211、985高校，紛紛將機器人科技競賽獲獎?wù)?，作為?yōu)先選取目標(biāo)。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京理工大學(xué)等數(shù)百家院校均開設(shè)機器人自主招生報名渠道。

概括來看，機器人教育是一種培養(yǎng)孩子概括才干的課程，從建立到編程，到構(gòu)思實踐，都能夠進步孩子立異思維、開發(fā)孩子智力，所以盡早讓孩子學(xué)習(xí)機器人編程，給孩子一個更好的未來。

近幾年來，人工智能在現(xiàn)在已經(jīng)廣泛被運用，澳洲國民銀行NAB計劃在2020年前裁員6000人，占全行職工的18%。國內(nèi)各大物流公司也開始使用分揀機器人，逐步替代人力，越來越多人意識到學(xué)習(xí)機器人編程要趁早。所以少兒機器人編程也逐步熾熱起來，那么學(xué)機器人編程有什么用呢？

少兒機器人編程，是借住樂高教具，經(jīng)過建立機器人外觀，再編寫相關(guān)程序?qū)崿F(xiàn)機器人的功用。這個課程趣味性極強，能夠讓孩子在充分發(fā)揮想象力和發(fā)明力，在玩中學(xué)，學(xué)中練。所以這個課程不僅好學(xué)并且還能鍛煉孩子多方面才能。

學(xué)樂高機器人編程有什么好處呢？

注重跨學(xué)科常識培育，加強與現(xiàn)實聯(lián)系

樂高機器人編程課程觸及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科，一起與現(xiàn)實聯(lián)系，充分發(fā)揮孩子的想象力和發(fā)明力。

機器人編程好學(xué)嗎？" alt="學(xué)機器人編程有什么用，少兒機器人編程好學(xué)嗎？" style="border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: bottom; margin: 30px auto; display: block;">

喚醒右腦潛能，帶孩子發(fā)明國際

人的左腦首要從事邏輯思維，右腦首要從事形象思維，是發(fā)明力的源泉。課程針對喚醒右腦發(fā)育規(guī)劃，將左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合。讓不同的孩子從同一個起點動身，進行思維發(fā)散，從而發(fā)明出不同成果的無限或許。

從愛好動身，協(xié)助孩子構(gòu)建賦有競爭力的未來

課程規(guī)劃中加入團隊協(xié)作，剖析任務(wù)、規(guī)劃方案、動手實踐、反復(fù)試錯、現(xiàn)場實施、答辯證明等環(huán)節(jié)，全方位鍛煉兒童的剖析規(guī)劃、應(yīng)變抗挫、解決問題的才能，協(xié)助孩子構(gòu)建賦有競爭力的未來。

以上是對家長的“學(xué)機器人編程有用嗎”等這些疑問的回答，希望對您有協(xié)助。

最近后臺接連收到很多讀者的留言問題，基本上是同一類：

現(xiàn)在科創(chuàng)很火啊，外面的班挺多的，孩子該學(xué)編程、機器人嗎？

很多樂高班說是學(xué)編程，還說是學(xué)機器人，終究啥關(guān)系，孩子該學(xué)嗎？

機器人是啥？就是玩樂高嗎？

娃5歲，該報樂高班還是該開端學(xué)編程了？

突然集中地來了這么多類似的問題，我想，肯定跟最近的教育方針導(dǎo)向有關(guān)——奧數(shù)不讓考了，升學(xué)也靠搖號了。并且，今年教育部發(fā)布的，面向中小學(xué)生的29項全國性比賽活動名單中，科技立異類比賽占了絕對性優(yōu)勢，共12項！機器人、構(gòu)思編程、人工智能、智能規(guī)劃等關(guān)鍵詞直接出現(xiàn)在比賽項目的名稱中！

不管怎么說，這些方針我個人是非常附和的，因為這代表了未來的趨勢。其實在美國，這個趨勢早幾年就有苗頭了。比方，樂高機器人，不光學(xué)校里有沙龍，家長也會自發(fā)地帶娃組隊學(xué)。

聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》中提到：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎么學(xué)習(xí)的人”。宅家在線學(xué)習(xí)，孩子們有大量的時間可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，但又不知如何選擇和利用。 其實在童程童美樂高機器人服務(wù)號中，我們?yōu)樾∨笥褌冮_拓了一片學(xué)習(xí)和玩耍的小天地，針對3-12歲不同年齡段的孩子，我們整理了一整套從樂高啟蒙，到科學(xué)實驗室，以及科學(xué)游戲館，以科學(xué)為基礎(chǔ)，以提升孩子思維能力、讓孩子學(xué)習(xí)變　為目標(biāo)的學(xué)習(xí)資料庫，全部資料免費使用不說，里面的資料每周還會不斷更新！

通過實驗和游戲，讓孩子在探索、玩耍的同時學(xué)習(xí)知識點！讓孩子們真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”！