大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的移動(dòng)機(jī)器人廠商,其全向移動(dòng)機(jī)器人均采用麥克娜姆輪驅(qū)動(dòng),然而這種大輪外緣套裝多個(gè)小滾輪的驅(qū)動(dòng)型式,其小滾輪與地面無(wú)法保持連續(xù)滾動(dòng)接觸,接地比壓高、摩擦力大、打滑嚴(yán)重,不僅驅(qū)動(dòng)效率低、承載能力差,還容易損傷地面。傳統(tǒng)的全向移動(dòng)機(jī)器人主動(dòng)萬(wàn)向腳輪,存在轉(zhuǎn)向和滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)耦合的問(wèn)題,難于實(shí)現(xiàn)精確的解耦驅(qū)動(dòng)控制,腳輪與地面間經(jīng)常會(huì)出較為嚴(yán)重的滑轉(zhuǎn)和滑移,不僅驅(qū)動(dòng)效率低,運(yùn)動(dòng)精度也較差。

年齡段是11-13歲，在設(shè)計(jì)機(jī)器人程序的基礎(chǔ)上，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)器人操控語(yǔ)言Robotc。少兒智能機(jī)器人一直致力于完善自己的機(jī)器人教育課程，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更好的機(jī)器人接班人，致力于5-18歲機(jī)器人教育解決方案，在國(guó)內(nèi)起步是早的，已經(jīng)有十幾年的經(jīng)驗(yàn)的，在機(jī)器人課程體系上面相對(duì)其他的機(jī)構(gòu)還是比較完善的，少兒機(jī)器人課程簡(jiǎn)介可以看出年齡越大的孩子學(xué)習(xí)的難度是越大的，這也是符合自然規(guī)律的，希望家長(zhǎng)在孩子對(duì)應(yīng)的年齡送去學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的東西，不要過(guò)早學(xué)習(xí)深?yuàn)W的東西。

正版資源平臺(tái)，兒童資源有著特殊性，對(duì)健康性、安全性、教育性要求更高，少兒智能機(jī)器人集合了國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的兒童教育資源。不僅有孩子早教時(shí)期為注重的知識(shí)奠基和語(yǔ)言訓(xùn)練，還能在國(guó)學(xué)啟蒙、數(shù)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)啟蒙、音樂(lè)啟蒙等方面給予孩子幫助，識(shí)別并準(zhǔn)確回答問(wèn)題的幾率高達(dá)98%，足以應(yīng)對(duì)孩子的早教需求。少兒智能機(jī)器人的幫助是長(zhǎng)期性的，豐富的早教資源甚至可以滿足孩子上學(xué)后的學(xué)習(xí)需求，是一款壽命綿長(zhǎng)、值得信任的早教產(chǎn)品。近幾年，青少兒編程火了起來(lái)。各機(jī)構(gòu)的宣傳廣告頻繁出現(xiàn)，部分家長(zhǎng)組團(tuán)報(bào)名試聽(tīng)，微博、論壇上也掀起了一波討論的熱潮。

更細(xì)心和耐心的，編程如果是數(shù)學(xué)，我們?cè)谶^(guò)程中的努力都是為了取得后來(lái)正確的結(jié)果。如果我們過(guò)程中出現(xiàn)了誤差，那么后的程序肯定是運(yùn)行不起來(lái)，即便運(yùn)行起來(lái)了，也是會(huì)有許多Bug出現(xiàn)。這就要求我們的孩子在編程的過(guò)程中需要付出更多的耐心，不厭其煩地檢查和試驗(yàn)，也要非常仔細(xì)去進(jìn)行操作。當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，對(duì)待其它事情時(shí)也可以做到，心細(xì)認(rèn)真，不急不躁。提升學(xué)生的綜合實(shí)力，編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)是英語(yǔ)，孩子在接觸編程的同時(shí)，其實(shí)也是在和英語(yǔ)打交道，同時(shí)編程的邏輯能力和函數(shù)知識(shí)對(duì)于孩子日常學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有非常大的幫助的。而編程語(yǔ)言的記憶相當(dāng)于讓孩子重新學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)我們?nèi)粘１痴b帶來(lái)了無(wú)限好處，所以我們學(xué)習(xí)編程的同時(shí)，提升的也是孩子各方面的學(xué)科能力，讓孩子更加全面的發(fā)展。