重慶小碼王

邏輯方面：

1.編程的根底，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童開展的一個根本能力，在文理各個方向都是十分重要的根底。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、體系的進(jìn)行邏輯方面的訓(xùn)練。

2.事件邏輯：其次是事件邏輯，根據(jù)事件的判別，也是兒童比較了解的。少兒編程用幾種根本的事件形式，來生成事件判別語句。在Scratch中都是以“觸碰”為中心動作來構(gòu)建的。

3.邏輯運算：在簡略的邏輯推理中，三種根本邏輯運算是最重要的根底。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種根本邏輯在少兒編程中很多的使用到。

可以這么講是毋庸置疑的，因為以后的互聯(lián)網(wǎng)將是人工智能技術(shù)的時代，用人工智能就是要學(xué)會編程的，掌握了編程技術(shù)，漸漸也就能掌握人工智能技術(shù)，所以小孩6到7歲左右的時候?qū)W習(xí)，可以讓小孩的學(xué)習(xí)起點高一點。目前重慶小碼王正在招生，他們那里的教學(xué)方式是游戲與課堂相結(jié)合，以及無縫銜接課程體系，讓小孩容易學(xué)懂。

研究標(biāo)明，孩子在6歲左右開端形成籠統(tǒng)邏輯思維，所以6歲是學(xué)習(xí)編程的最佳年紀(jì)。

如果過早讓孩子觸摸編程，他的思維和理解力等方面有限，不只難以達(dá)到編程教育的作用，還或許引起孩子反感。

所以兒童學(xué)編程，并不是越早越好，6歲學(xué)習(xí)最佳，8歲的小朋友完全可以學(xué)習(xí)。

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