重慶小碼王

國(guó)家最近幾年簡(jiǎn)直都發(fā)表了對(duì)人工智能的支撐，現(xiàn)在部分省市已經(jīng)將編程歸入高考或者中考的規(guī)模，還有部分省市已經(jīng)在評(píng)論環(huán)節(jié)了，相信不久也會(huì)有新的方針出來(lái)支撐編程學(xué)習(xí)。

并且隨著年代的開(kāi)展，人工智能開(kāi)展也越來(lái)越快，等這一批小孩子長(zhǎng)大正好是人工智能開(kāi)展的年代。從小學(xué)習(xí)編程的孩子會(huì)更好的融入到人工智能年代。

少兒編程已經(jīng)成為一種必學(xué)，必把握常識(shí)，隨著科技的不斷發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)這方面常識(shí)，咨詢巨頭麥肯錫曾說(shuō)過(guò)在未來(lái)會(huì)有很多人會(huì)失業(yè)，被機(jī)器人所取代，所以小孩學(xué)習(xí)編程是非常有必要的，我家小孩在重慶小碼王學(xué)了大半年了，明顯感覺(jué)到了小孩的前進(jìn)，并且還可以考等級(jí)證書(shū)，助力升學(xué)。

少兒編程合適9歲孩子，盡管天才的橫空出世是小概率事件，可是咱們卻不得不承認(rèn)：編程已不再是成年人的技術(shù)特長(zhǎng)。進(jìn)入智能時(shí)代，編程現(xiàn)已逐步成為通識(shí)教育，AI技術(shù)現(xiàn)已成為人們?cè)谛畔r(shí)代生存開(kāi)展的根底東西。

毫不夸張的說(shuō)：未來(lái)不懂人工智能將成為新文盲。

國(guó)內(nèi)高校人工智能課程的建立縱然含義重大，可是我國(guó)關(guān)于AI人才的培育，起步較晚，人才儲(chǔ)備與社會(huì)需求不相適應(yīng)，人工智能勞動(dòng)力供需出現(xiàn)斷層。

在挑選少兒編程訓(xùn)練組織時(shí)，師資力量、上課方法、教材教輔以及營(yíng)銷(xiāo)方法成為影響一家少兒編程組織的主要因素，其間前三點(diǎn)還直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果~

所認(rèn)為孩子挑選適宜的少兒編程訓(xùn)練組織的時(shí)候，一定要了解清楚組織的課程體系師資。