什么是Scratch?
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具 。它適用于6歲以上的孩子的認知水平,不需要孩子具備英文、漢字、 編程或電腦操作等知識。它的使用方式就像搭樂高積木一樣,構(gòu)成程序的命令和參數(shù)積木形狀的模塊來實現(xiàn),用鼠標(biāo)拖動模塊到程序 編輯欄就可以了。
學(xué)習(xí)Scratch要有針對性
每個孩子接觸Scratch的時間有早有晚,目標(biāo)、興趣和學(xué)習(xí)進度等環(huán)境條件相差都很大。因此,在決定學(xué)習(xí)Scratch后,根據(jù)自身的知識水平、理解力和學(xué)習(xí)環(huán)境,需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進度。
少兒編程該學(xué)習(xí)哪些語言?
小碼王的課程體系
Scratch學(xué)科編程課程 ? 課堂環(huán)節(jié)
在學(xué)中玩,在玩中學(xué),寓教于樂
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溫故知新 |
技能學(xué)堂 |
實踐真知 |
小碼過河 |
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博古通今 |
奇思妙想 |
總結(jié)預(yù)知 |
Scratch學(xué)科編程課程 ? 課程類型
依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型才能吻合其認知規(guī)律
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感知課(6課時) |
理解課(52課時) |
實踐課(62課時) |
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測評課(14課時) |
創(chuàng)作課(6課時) |
小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品
編程幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,提高孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子獲得滿足感和成就感。
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爸爸說 我是從事軟件工作的,在孩子一年級就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導(dǎo),也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導(dǎo),孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績,說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準備素材,再要編程完成整個作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強則中國強,感謝小碼王對中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機構(gòu)來打頭陣! |
李*鍇 |
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媽媽說 孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今,編程課是他愛上的課,閑暇之余做得多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成,對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門! |
屈*航 在小碼王學(xué)習(xí)2年 |
小碼王讓孩子獲得自己的榮譽
浙江省編程教育走在全國前列,浙江省信奧賽獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師,很多在小碼王培訓(xùn)。
2018年信奧賽,小碼王參賽學(xué)員的獲獎率達70%以上,81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎,其中17名一等獎,41名二等獎,23名三等獎。浙江省4個滿分考生2個來自小碼王。
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滿分學(xué)員林景行 參加小碼王2018年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班 |
滿分學(xué)員葉知易 參加小碼王2017年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班 |