重慶小碼王

什么是Scratch？
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院（MIT） 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具 。它適用于6歲以上的孩子的認(rèn)知水平，不需要孩子具備英文、漢字、 編程或電腦操作等知識(shí)。它的使用方式就像搭樂高積木一樣，構(gòu)成程序的命令和參數(shù)積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)，用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序 編輯欄就可以了。

學(xué)習(xí)Scratch要有針對(duì)性
每個(gè)孩子接觸Scratch的時(shí)間有早有晚，目標(biāo)、興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度等環(huán)境條件相差都很大。因此，在決定學(xué)習(xí)Scratch后，根據(jù)自身的知識(shí)水平、理解力和學(xué)習(xí)環(huán)境，需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

少兒編程該學(xué)習(xí)哪些語言？
小碼王的課程體系

Scratch學(xué)科編程課程 ? 課堂環(huán)節(jié)
在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，寓教于樂

溫故知新 回憶復(fù)習(xí)鞏固 鍛煉表達(dá)能力	技能學(xué)堂 學(xué)習(xí)本課技能 拓展課外知識(shí)	實(shí)踐真知 老師帶領(lǐng)完成 本課案例開發(fā)	小碼過河 學(xué)生舉一反三 完成技能應(yīng)用
博古通今 了解歷史發(fā)展 把握科技未來	奇思妙想 學(xué)生共同討論 激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)		總結(jié)預(yù)知 梳理總結(jié)所學(xué) 專業(yè)課程內(nèi)容

Scratch學(xué)科編程課程 ? 課程類型
依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型才能吻合其認(rèn)知規(guī)律

感知課（6課時(shí)） 以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。	理解課（52課時(shí)） 配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中　、具象的學(xué)習(xí)與理解。	實(shí)踐課（62課時(shí)） 鞏固所學(xué)知識(shí)，案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課（14課時(shí)） 多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。	創(chuàng)作課（6課時(shí)） 以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品
編程幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品，提高孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子獲得滿足感和成就感。

	爸爸說 我是從事軟件工作的，在孩子一年級(jí)就嘗試教他Scratch，但自己工作忙無法持續(xù)教導(dǎo)，也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課，有了專業(yè)的老師教導(dǎo)，孩子興趣愈發(fā)濃厚，在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，說實(shí)話那幾次比賽既要有創(chuàng)意，又要準(zhǔn)備素材，再要編程完成整個(gè)作品，極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能，可謂全面發(fā)展。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，感謝小碼王對(duì)中國兒童編程教育做出的努力，未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機(jī)構(gòu)來打頭陣！
李*鍇 在小碼王學(xué)習(xí)2年

	媽媽說 孩子是無意之中接觸到Scratch編程的，接觸之后興趣濃厚，于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今，編程課是他愛上的課，閑暇之余做得多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個(gè)編程作品的獨(dú)立完成，對(duì)孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯(cuò)能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽，都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門！
屈*航 在小碼王學(xué)習(xí)2年

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)
浙江省編程教育走在全國前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。
2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)滿分考生2個(gè)來自小碼王。

滿分學(xué)員林景行 參加小碼王2018年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班	滿分學(xué)員葉知易 參加小碼王2017年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班