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重慶小碼王

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重慶少兒編程培訓(xùn)

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班制:周末班

重慶小碼王編程
上課(咨詢(xún))地址:渝中區(qū)大坪龍湖時(shí)代天街
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課程介紹

為什么孩子要學(xué)編程?
人工智能時(shí)代,讓孩子先人一步看見(jiàn)未來(lái)
AI時(shí)代來(lái)臨,很多工作將被人工智能取代,未來(lái)的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的前沿,具備未來(lái)社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。

人工智能時(shí)代,讓孩子贏在起跑線
學(xué)習(xí)編程,提升孩子的綜合學(xué)科能力,幫助孩子 升入學(xué)校,把握未來(lái)機(jī)會(huì),提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)
編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

升入學(xué)校
有編程特長(zhǎng),可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或保送資格。

提升創(chuàng)造力
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程,是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。

為什么選擇小碼王?

小碼王——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來(lái)世界。

老師面對(duì)面教學(xué)

小班式準(zhǔn)確授課  有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境
與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍

專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

覆蓋全年齡段的課程體系
結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì),挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學(xué)科能力,讓孩子 掌握數(shù)理知識(shí),全面發(fā)展。

Scratch

適合6-11歲兒童有麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門(mén)語(yǔ)言。

App Inventor

適合7-12歲兒童完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)

境,簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見(jiàn),學(xué)于玩的融合,寓教于樂(lè)。

Python

適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言,簡(jiǎn)潔,優(yōu)雅,強(qiáng)大。

C

適合11-16歲兒童

永不過(guò)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽加分的有力籌碼。

小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品
編程幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品,提高孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子獲得滿(mǎn)足感和成就感。

爸爸說(shuō)
我是從事軟件工作的,在孩子一年級(jí)就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無(wú)法持續(xù)教導(dǎo),也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo),孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),說(shuō)實(shí)話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準(zhǔn)備素材,再要編程完成整個(gè)作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),感謝小碼王對(duì)中國(guó)兒童編程教育做出的努力,未來(lái)科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機(jī)構(gòu)來(lái)打頭陣!

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在小碼王學(xué)習(xí)2年

媽媽說(shuō)

孩子是無(wú)意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開(kāi)始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)至今,編程課是他愛(ài)上的課,閑暇之余做得多的事就是在電腦上編寫(xiě)各種有趣的小游戲。每一個(gè)編程作品的獨(dú)立完成,對(duì)孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯(cuò)能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開(kāi)了另一扇門(mén)!

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在小碼王學(xué)習(xí)2年

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)
浙江省編程教育走在全國(guó)前列,浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師,很多在小碼王培訓(xùn)。
2018年信奧賽,小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上,81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng),其中17名一等獎(jiǎng),41名二等獎(jiǎng),23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)滿(mǎn)分考生2個(gè)來(lái)自小碼王。

滿(mǎn)分學(xué)員林景行 參加小碼王2018年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班

滿(mǎn)分學(xué)員葉知易 參加小碼王2017年信息學(xué)奧賽集訓(xùn)班

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