重慶童程童美

少兒編程學(xué)習(xí)有什么好處

首先是否學(xué)習(xí)編程主要看孩子的興趣所在，孩子只有在積極主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來的時(shí)候，才會(huì)受益于編程帶來的好處。
總體來講，學(xué)習(xí)編程有以下幾點(diǎn)好處：1、更好的適應(yīng)未來的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)和智能型社會(huì)，理解與生活、工作息息相關(guān)的數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)。2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題分析問題的能力，這點(diǎn)最為關(guān)鍵。3、提前發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)和能力，如果對(duì)編程感興趣，可為未來的學(xué)習(xí)工作提前打下至少十年的基礎(chǔ)；然而如果通過深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不感興趣或者不擅長于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進(jìn)入大學(xué)軟件工程系才發(fā)現(xiàn)對(duì)編程毫無興趣。4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

人工智能
另外，我們不得不說下現(xiàn)在大火的 “人工智能”（AI），現(xiàn)在人工智能宣傳鋪天蓋地，很多人都認(rèn)為它是一個(gè)“高大上”的概念，認(rèn)為它屬于高科技領(lǐng)域，應(yīng)用于一些大型產(chǎn)業(yè)里。
但事實(shí)上，AI在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用已經(jīng)非常廣泛了，比如，Iphone手機(jī)上的siri、安保系統(tǒng)的人臉識(shí)別（詳情請(qǐng)見張學(xué)友演唱會(huì)）、某寶智能線上客服、當(dāng)下大火的無人汽車、編程貓的貓老祖教學(xué)系統(tǒng)……都是AI。其實(shí)人工智能就在我們身邊，只是太過于親密反而忽略了它的存在。
能預(yù)見的是，越來越多的人工智能將在未來出現(xiàn)，并且一些崗位將逐漸被取代，這是必然。學(xué)習(xí)一些人工智能的技術(shù)就顯得很重要了。
在中國，人工智能在教育中的地位也逐漸凸顯出來。
所以少兒編程那么火是有原因的，它是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，像語、數(shù)、英一樣每個(gè)人都應(yīng)該掌握的必備技能。

少兒編程報(bào)考條件/時(shí)間

三、少兒學(xué)編程能培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力

在不斷發(fā)展的信息時(shí)代，編程語言將成為最基礎(chǔ)的語言，影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級(jí)思維方式。經(jīng)專家統(tǒng)計(jì)，孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長的引導(dǎo)，還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學(xué)編程的過程中會(huì)不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維。

四、少兒學(xué)編程能提高孩子的邏輯分析能力

少兒在學(xué)習(xí)編程的過程中，把大問題不斷分割成小問題，其思維能力能得到不斷的訓(xùn)練，同時(shí)通過合理安排代碼程序，孩子的邏輯分析能力也得到提升。

與計(jì)算機(jī)溝通，需要一種把抽象化為具體的能力，讓孩子深入了解并清晰表達(dá)出來。孩子通過學(xué)習(xí)編程來培養(yǎng)高效的數(shù)學(xué)思維和編程思維，可以學(xué)會(huì)如何把瑣碎分散的難點(diǎn)和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復(fù)雜的大問題分解成多個(gè)簡單的小問題，再用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治霾⒃O(shè)計(jì)出嚴(yán)密的解決步驟，最后讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)高效完成。而編程思維，就是要像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣去思考，這種思維會(huì)很好地解決問題，并被廣泛運(yùn)用于各領(lǐng)域。

少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
4、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學(xué)習(xí)編程。
建議選擇童程童美在線1對(duì)1編程班，專業(yè)老師耐心輔導(dǎo)，提升孩子競爭力，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。