成都樂博樂博美少兒編程
構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
課程時間:6個月 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式,更適合從小接觸平板的孩子們,MIT 的Scratch 語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一個選擇,而這款新應(yīng)用的門檻更低。 樂博樂博Scratch JR課程是一款入門級圖形化語言課程, 把編程和積木融合到一起,通過觸摸屏,從而實現(xiàn)角色的移動、跳躍、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓勵孩子們創(chuàng)造和表達自己的想法并創(chuàng)建互動的故事和游戲,同時也可以把自己的照片和聲音添加進去進行生活化。適合4-6歲的孩子。
游樂園大亨主題項目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會帶著孩子們對游樂園進行整體的規(guī)劃設(shè)計,然后在進行每個游樂設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機械搭建。 下午的課程是用scratch軟件做游樂園的電子地圖和各種娛樂設(shè)施的介紹,也就是說上午是搭建,下午是編程。 通過課程讓孩子了解搭建知識,同時對scratch編程初步學(xué)習(xí)。適合年齡:6-9歲想象力豐富和創(chuàng)造力無處施展的小朋友
我們的課程是小班直播教學(xué),同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學(xué)生之間可以互相討論問題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學(xué)生,個性化教學(xué),及時答疑,學(xué)生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面,快速定位問題解決問題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們的平臺會保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
培養(yǎng)孩子的設(shè)計規(guī)劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來,培養(yǎng)動手、動腦能力。
在活動過程中,要求孩子要對自己每個設(shè)計與制作的作品的功能、目的進行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。
通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。
提高孩子學(xué)習(xí)成績
編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)了解、分析并解決問題。編程對其他學(xué)科提升有很大幫忙,包含數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維才干,學(xué)習(xí)才干,注意力等,這些關(guān)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫忙特別大,一同成績也會有很大的提高。
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學(xué)環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽
以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本,如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,機構(gòu)支持調(diào)換老師。
樂博樂博已有多年教學(xué)經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學(xué)孩子。如對教學(xué)不滿意,機構(gòu)支持無障礙退余費
1.進步孩子的發(fā)明力,讓他們跳出固有思維。編程過程“就像藝術(shù)創(chuàng)作”。孩子們將享受發(fā)明的樂趣。
2.掌握人工智能的人類在未來將會更加強大。一些專業(yè)人士說,在未來年代,許多工作將被替代,許多人將失掉他們的工作。事實上,咱們不需要恐慌或驚駭。盡管人工智能技術(shù)很強大,但對于掌握人工智能的人來說,它甚至更強大。
3.進步兒童的邏輯才能和表達才能。通過一個多小時的編程,這個孩子規(guī)劃了一個有趣的動畫,他會在說話的時候給父母看。在這個過程中,孩子們實際上是無意識地行使他們的表達才能。如果他們有好的著作,他們會巴望與別人分享。
兒童編程教育可以說是越來越重要了。國內(nèi)外都在估計兒童會學(xué)習(xí),未來的發(fā)展形勢也要求兒童學(xué)會理解。所謂“先抓住第一個時機的人”才是強者。
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