成都樂博樂博少兒編程輔導(dǎo)
60000+孩子和你一起暢游機(jī)器人編程世界
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課程介紹
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
積木機(jī)器人
適合年齡:4~8歲
| 知識(shí)難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評(píng) | 在線咨詢 |
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| 積木一期 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
| 積木二期 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
| 積木三期 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升，機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
| 積木四期 |
本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題，學(xué)以致用。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
二年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
成都樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人，涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會(huì)編程
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PDCA教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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倡導(dǎo)“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
編程提高學(xué)習(xí)成績
提高數(shù)學(xué)成績：許多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到疲倦和無聊，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門用符號(hào)語言來學(xué)習(xí)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間模型等概念的學(xué)科。它抽象，考驗(yàn)著兒童的邏輯推理能力，也考驗(yàn)著兒童思維的縝密性。編程可以幫助孩子們形象化抽象概念，讓他們把數(shù)學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中，使數(shù)學(xué)變得有趣和富有創(chuàng)造性。
編程提高寫作能力
提高編寫能力：在編寫代碼的過程中，流程圖是必不可少的。幼兒需要在頭腦中預(yù)先形成一個(gè)流程框架，并將文章的復(fù)雜內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖過程，從而鍛煉幼兒的抽象歸納能力。經(jīng)過長期的閱讀積累，孩子們對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在寫作時(shí)提前梳理寫作框架，提高寫作能力。
成都ROBOROBO機(jī)器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎(jiǎng)”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)”；同時(shí)ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個(gè)國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。
成都樂博樂博機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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教育理念
堅(jiān)持“玩中學(xué)，做中學(xué)”教育理念，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，借情境介紹、探索與體驗(yàn)、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)！
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精英團(tuán)隊(duì)
所有教師均為專職教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)背景、學(xué)歷、心理學(xué)、理工科背景，符合全心全意為每一個(gè)孩子和家長服務(wù)的宗旨！
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體驗(yàn)資格
價(jià)值398元免費(fèi)試聽體驗(yàn)資格，現(xiàn)場設(shè)計(jì)制作機(jī)器人，限額：全國近400個(gè)校區(qū)附近試聽，確保您和您的孩子有一次精彩的“科學(xué)之旅”
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合作加盟
廣闊的市場前景、獨(dú)特的品牌優(yōu)勢和資源共享、全方位的推廣、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，以及全國200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)！
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成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)方法
理論與實(shí)踐相結(jié)合
掌握一定的編程知識(shí)后，應(yīng)將其應(yīng)用于實(shí)踐，制作一些小游戲或參加一些編程競賽，有利于鞏固編程知識(shí)，使孩子在實(shí)踐中更加靈活。
快來看看你適合報(bào)哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在成都，樂博樂博，童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程，不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段，是國內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
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成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程如何入門
許多家長擔(dān)心如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程以及如何開始編程。這些問題也困擾著外國父母。如何讓孩子在真正學(xué)習(xí)編程之前培養(yǎng)對(duì)編程的興趣？他們發(fā)現(xiàn)游戲的形式是最有效的。將各種編程思維形象化地融入游戲場景中，讓孩子們不自覺地掌握編程的邏輯思維。
以下入門級(jí)編程游戲一定會(huì)讓您的孩子愛上它們：
Lightbot Jr編程游戲
Lightbot Jr程序設(shè)計(jì)游戲是由來自加拿大的大學(xué)生Danny yaroslavski設(shè)計(jì)的一款關(guān)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的迷宮游戲。它非常適合5-8歲的孩子通過游戲?qū)W習(xí)編程思維。
通過讓游戲中的機(jī)器人舉起所有的藍(lán)色瓷磚，他們可以順利通過海關(guān)。在整個(gè)游戲過程中，他們會(huì)有各種各樣的思維去了解，幫助孩子了解編程的基本思路，為以后的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
成都少兒編程培訓(xùn)-究竟多大年齡可以開始學(xué)習(xí)編程？
當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí)，4-6歲是一個(gè)可選的年齡（不是說他們必須從4歲開始學(xué)習(xí)）。這一階段正是兒童邏輯思維能力形成和快速發(fā)展的時(shí)期。沒有一點(diǎn)小小的思維能力是可以實(shí)現(xiàn)的，切忌揠苗助長。
大多數(shù)的課堂形式都是從兒童編程游戲開始的。在這個(gè)階段，你不需要刻意學(xué)習(xí)。你可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如用指令控制一個(gè)字符到達(dá)終點(diǎn)，繞過障礙物，用循環(huán)完成重復(fù)的任務(wù)。
在未來一年半的時(shí)間里，當(dāng)孩子們的興趣和編程基礎(chǔ)被培養(yǎng)時(shí)，他們可以接觸到視覺兒童的編程學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，孩子們的邏輯思維開始發(fā)展得更快。家長可以為孩子安排系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但仍然需要關(guān)注興趣，讓孩子喜歡程序設(shè)計(jì)。嘗試讓孩子們使用可視化編程工具來完成稍微復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù)，例如scratch children's programming、APP inventor等。
不要讓您的孩子輸在起跑線上
個(gè)試聽名額
