成都小碼王少兒編程培訓(xùn)
當(dāng)你有了好奇心和編程能力,你就有了無(wú)限的創(chuàng)造力!
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科學(xué)且體系的課程階段
明確階段目標(biāo),小碼王開(kāi)設(shè)多種班型,讓孩子的成長(zhǎng)可視化
等級(jí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課時(shí) |
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S1 | 掌握Python語(yǔ)言的主要核心基本語(yǔ)法;包含數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)。 | 10次30課時(shí) |
S2 | 掌握C++語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法(包含數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、運(yùn)算符、分支循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)) ;為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | 20次60課時(shí) |
S3 | 通過(guò)Sratch學(xué)習(xí)了解軟件編程基本概念,感受軟件編程趣味;掌握軟件編程核心技能,為C/C++學(xué) 習(xí)做好鋪墊及過(guò)渡。 | 10次30課時(shí) |
S4 | NOIP普及組初賽輔導(dǎo),熟悉枚舉、貪心、分治、回溯、搜索、排序、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、隊(duì)列、樹(shù)、圖、堆等基本算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 | 20次60課時(shí) |
這門(mén)課容易學(xué)和操作嗎?
市場(chǎng)上有很多編程,如C/C++、Java、python、Perl等,但大多數(shù)編程都不適合幼兒學(xué)習(xí)。枯燥的編程不僅理解困難,而且增加了操作難度。
雖然信息學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子們有很多好處,但他們?nèi)匀恍枰鶕?jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好來(lái)選擇學(xué)習(xí)信息學(xué)相關(guān)知識(shí)。例如,如果有些孩子喜歡scratch編程或網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)編程,他們需要嘗試應(yīng)用編程學(xué)習(xí);如果他們對(duì)機(jī)器人控制很感興趣,他們可以嘗試機(jī)器人編程如果他喜歡數(shù)學(xué)問(wèn)題,他可以嘗試學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),如信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法參加全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽。 在學(xué)生程序設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,我們不能培養(yǎng)學(xué)生成為程序員,而應(yīng)通過(guò)編程教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而使學(xué)生靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。因此,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是非常重要的。”
在成都,小碼王、樂(lè)博樂(lè)博、童程童美教育等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了少兒編程設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的少兒編程設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇少兒編程設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。成都少兒編程設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都少兒編程設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),供大家參考選擇:
成都小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育專(zhuān)家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!
成都樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國(guó)機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段,是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
成都童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
總結(jié)錯(cuò)誤,不斷改進(jìn)
兒童程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是一個(gè)嘗試和解決問(wèn)題的過(guò)程。孩子們會(huì)遇到各種各樣的困難。只有不斷克服困難,他們才能成功。孩子們可以詳細(xì)地記錄錯(cuò)誤,以避免再次犯錯(cuò)。同時(shí),定期復(fù)習(xí)整理出的錯(cuò)誤。只有真正理解錯(cuò)誤,才能取得真正的進(jìn)步。犯錯(cuò)誤并不可怕。不斷地制造它們是很可怕的。因此,無(wú)論錯(cuò)誤有多小,都必須認(rèn)真對(duì)待。
編程提高學(xué)習(xí)性能
提高數(shù)學(xué)成績(jī):許多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到疲倦和無(wú)聊,因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)用符號(hào)語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間模型等概念的學(xué)科。它抽象,考驗(yàn)著兒童的邏輯推理能力,也考驗(yàn)著兒童思維的縝密性。編程可以幫助孩子們形象化抽象概念,讓他們把數(shù)學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中,使數(shù)學(xué)變得有趣和富有創(chuàng)造性。
成都小碼王成立并運(yùn)營(yíng)了多年從事IT教育行業(yè)的專(zhuān)家,引進(jìn)歐美先進(jìn)的教育理念和課程平臺(tái),致力于成為優(yōu)秀的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。其小碼王是基于兒童編程訓(xùn)練,給兒童一種新的思維方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!
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