成都樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)
“玩中學(xué)”成就大夢(mèng)想
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課程介紹
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
積木機(jī)器人
適合年齡:4~8歲
| 知識(shí)難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測(cè)評(píng) | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|---|
| 積木一期 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測(cè) | 咨詢課程 |
| 積木二期 | 本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開(kāi)始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的順序語(yǔ)句、條件語(yǔ)句編程，培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測(cè) | 咨詢課程 |
| 積木三期 | 本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升，機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測(cè) | 咨詢課程 |
| 積木四期 |
本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫(xiě)，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
二年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測(cè) | 咨詢課程 |
成都樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人，涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會(huì)編程
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PDCA教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，通過(guò)情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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倡導(dǎo)“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽(yáng)衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
編寫(xiě)一篇小作品，可以鍛煉孩子的各方面能力，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.溝通與合作能力：在我們的小班里，老師會(huì)促進(jìn)學(xué)生之間的溝通，學(xué)生會(huì)互相點(diǎn)評(píng)自己的作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與其他學(xué)生合作。
2.技術(shù)操作能力：繪圖是程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。學(xué)生在編寫(xiě)劃傷代碼的過(guò)程中逐步熟悉計(jì)算機(jī)操作，Arduino的電路布線和外觀制作操作可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力。
3.數(shù)字公民意識(shí)：現(xiàn)在，學(xué)生正處于數(shù)字時(shí)代。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)他們文明上網(wǎng)，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的作品。
而那些沒(méi)有學(xué)過(guò)編程的人，很難獲得類似的知識(shí)和能力。當(dāng)然，事情不是絕對(duì)的好或壞，不是每個(gè)孩子都必須學(xué)會(huì)編程。如果碰巧孩子們對(duì)編程感興趣，那么向孩子們學(xué)習(xí)電腦并不是壞事，或者可以說(shuō)有很多好處。
成都ROBOROBO機(jī)器人在國(guó)外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長(zhǎng)官獎(jiǎng)”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)”；同時(shí)ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡、中國(guó)、中國(guó)香港等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)，全球每年都有20多萬(wàn)名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。
成都樂(lè)博樂(lè)博機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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教育理念
堅(jiān)持“玩中學(xué)，做中學(xué)”教育理念，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，借情境介紹、探索與體驗(yàn)、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)！
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精英團(tuán)隊(duì)
所有教師均為專職教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)背景、學(xué)歷、心理學(xué)、理工科背景，符合全心全意為每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨！
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體驗(yàn)資格
價(jià)值398元免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作機(jī)器人，限額：全國(guó)近400個(gè)校區(qū)附近試聽(tīng)，確保您和您的孩子有一次精彩的“科學(xué)之旅”
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合作加盟
廣闊的市場(chǎng)前景、獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享、全方位的推廣、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，以及全國(guó)200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)！
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成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)方法
學(xué)會(huì)分享
在學(xué)習(xí)編程時(shí)，你應(yīng)該時(shí)刻記住分享你的學(xué)習(xí)成果，這有助于把編程學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活樂(lè)趣。除了提高自信外，它還可以為以后的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快來(lái)看看你適合報(bào)哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在成都，樂(lè)博樂(lè)博，童程童美等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程，不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都樂(lè)博樂(lè)博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國(guó)機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段，是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì)，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬(wàn)名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
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成都童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別
適合年齡的問(wèn)題和課程的深度
機(jī)器人編程，幼兒經(jīng)常使用圖形編程，使用的指令僅限于機(jī)器人，幼兒做的就是用不同的方式拼接模塊。
先進(jìn)的機(jī)器人需要一個(gè)非常堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)，而生產(chǎn)和建設(shè)也需要有很強(qiáng)的電子和機(jī)械知識(shí)，這就是為什么機(jī)器人編程只停留在小學(xué)教育。
兒童編程可以在早期通過(guò)點(diǎn)擊、拖動(dòng)、拉伸鼠標(biāo)完成圖像、聲音等材料的編輯，并通過(guò)其強(qiáng)大的連貫性和邏輯性訓(xùn)練兒童編程思維，為下一階段的代碼編程鋪平道路。
成都樂(lè)博樂(lè)博師資團(tuán)隊(duì)
成都樂(lè)博樂(lè)博校區(qū)環(huán)境
成都樂(lè)博樂(lè)博
- 成都樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司現(xiàn)已擁有1000余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等精英團(tuán)隊(duì)，支撐著強(qiáng)大的客戶服務(wù)體系，核心團(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自國(guó)際、國(guó)內(nèi)有名的公關(guān)傳媒公司、跨國(guó)公司和知名企業(yè)。
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成都機(jī)器人
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