成都樂博樂博少兒編程培訓(xùn)
專注3-16歲孩子機器人編程教育
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1、課程特色:采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機機器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機器人的基礎(chǔ)知識,他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)會怎么制作一個機器人。
2、課程內(nèi)容:本課程從基礎(chǔ)的單片機模塊講解開始,依次學(xué)習(xí)信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機器人。
3、課程體系:單片機課程包括初級課程(學(xué)習(xí)單片機的基本原理和初步應(yīng)用)、中級課程(較為復(fù)雜的傳感器和伺服馬達的應(yīng)用)、高級課程(用于比賽的單片機器人的學(xué)習(xí))。
知識難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評 | 在線咨詢 |
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單片機一期 | 本學(xué)期主要是讓學(xué)生認識和熟悉基本的電子器件,普及科普知識,學(xué)會正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨的輸出設(shè)備認識和了解圖形化編。 | 三年級上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
單片機二期 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)無線遙控器的基本工作原理,掌握對伺服馬達的角度控制。有效的利用圖形化模塊程序,實現(xiàn)對機器人的無線操控和對伺服馬達不同角度的調(diào)節(jié)。 |
三年級下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
單片機三期 |
本學(xué)期主要是通過各種車輛機器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動的基本原理。 在動手組裝機器人的過程中體驗機械構(gòu)造原理。 |
四年級上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
單片機四期 | 本學(xué)期主要主要任務(wù)是學(xué)習(xí)多種傳感器的使用以及多個直流馬達和伺服馬達的組合使用,增加輸入設(shè)備,學(xué)會對機器人外圍環(huán)境復(fù)雜問題的分析。 | 四年級下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
單片機五期 | 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動性機器人,難度上比之前的課程上略有加強,增強孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用更優(yōu)的方法,實現(xiàn)更佳的解決路徑。 | 五年級上、下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
單片機六期 | 本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動化機器人和多種仿生機器人,理解如今的工業(yè)自動化領(lǐng)域和自動售貨機等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
六年級上、下學(xué)期 |
免費評測 | 咨詢課程 |
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人,涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會編程
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面,倡導(dǎo)“男性教育”,清一色男教師都要全日制授課,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,鼓勵孩子創(chuàng)造性思維,提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
兒童編程可以使兒童的邏輯思維更加清晰。以美國為例。在美國的監(jiān)理工程師名兒童中,有44%在學(xué)習(xí)編程。有些孩子在四五歲時就開始學(xué)習(xí)編程邏輯思維。那么這些孩子在8、9歲的時候就可以完全掌握這個編程語言了。這時,他們的邏輯思維能力會明顯提高很多。雖然兒童程序設(shè)計是一門模塊化語言,但也存在著一些“這樣”的邏輯關(guān)系,如“條件循環(huán)”等,這些都對兒童的邏輯思維有很大的幫助。不要認為兒童學(xué)習(xí)編程是一種高級教育。它結(jié)合了數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)和其他學(xué)科。它反映了時代的進步,滿足了未來社會對人才的需求。也許你會發(fā)現(xiàn),在最后一段時間里學(xué)習(xí)編程的孩子在不知不覺中更擅長數(shù)學(xué)!
成都ROBOROBO機器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”,還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎”;同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū),全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機器人編程課程。
堅持“玩中學(xué),做中學(xué)”教育理念,結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式,借情境介紹、探索與體驗、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
咨詢詳情成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)方法
閱讀編程書籍
無論哪種技能和知識的學(xué)習(xí)離不開讀書,讀書對于編程來說也是非常重要的,所以我們要學(xué)會讀書,也要盡可能多地閱讀與編程相關(guān)的書籍,這樣不僅能幫助孩子更好地理解編程,也能為以后的學(xué)習(xí)提供更有力的支持和保證學(xué)習(xí)。
在成都,樂博樂博,童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程,不同機構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),供大家參考選擇:
成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國機器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計,被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程和機器人編程的區(qū)別
適合年齡的問題和課程的深度
機器人編程,幼兒經(jīng)常使用圖形編程,使用的指令僅限于機器人,幼兒做的就是用不同的方式拼接模塊。
先進的機器人需要一個非常堅實的編程基礎(chǔ),而生產(chǎn)和建設(shè)也需要有很強的電子和機械知識,這就是為什么機器人編程只停留在小學(xué)教育。
兒童編程可以在早期通過點擊、拖動、拉伸鼠標(biāo)完成圖像、聲音等材料的編輯,并通過其強大的連貫性和邏輯性訓(xùn)練兒童編程思維,為下一階段的代碼編程鋪平道路。
家長關(guān)心常見問題【Q&A】
孩子在學(xué)完機器人的課程后,首先能熟悉掌握機器人的組裝搭建方法,對于孩子的動手能力會有很大提升,其次孩子會真正認識到什么是機器人,包括對機器人器材的認知和功能的綜合應(yīng)用,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
面對7歲半的孩子,咱們需要專業(yè)老師為孩子做一個測試,因為是否能學(xué)習(xí)單片機機器人,需要從動手能力和邏輯思維能力等方面綜合考慮,所以建議家長帶著寶貝到校區(qū)免費試聽一下課程,也對孩子有個更全面的了解。
首先3-6歲孩子正處于大腦發(fā)育的第一次高峰,從開發(fā)孩子智力的角度看,用對方法,掌握好早教的度,將會讓孩子獲益無窮。樂博樂博機器人正是針對3歲以上孩子的機器人教育。
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