常州童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

2017年7月，中國國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃明確提出：應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略；

2018年1月，教育部公布高中新課標(biāo)，編程、計(jì)算思維成必修內(nèi)容；

2018年4月，天津政府招生辦發(fā)布《2018年天津科技特長生招生計(jì)劃》：76%的中學(xué)明確將信息學(xué)奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了招生范疇

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

一對一的學(xué)習(xí)方式固然有它的好處，這樣老師的精力多，可以更多的照顧到孩子學(xué)習(xí)有疑問的地方。但是個(gè)人比較推薦一對多的少兒編程平臺。例如邊玩邊學(xué)就是一家老師與學(xué)生一對多的教育模式，應(yīng)用的是小班形式，一般學(xué)生是3-6個(gè)左右。這種模式的好處是，孩子之間可以一起學(xué)、一起玩，邊學(xué)習(xí)邊交流，讓學(xué)習(xí)更有趣，更有氛圍。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

編程教學(xué)可以很好

的把一個(gè)小組或一個(gè)班的學(xué)生緊密的聯(lián)系在一起，很多程序代碼需要寫入幾十行甚至過千行，這樣的任務(wù)在短時(shí)間里一個(gè)人幾乎不可能完成的，但是分散到一個(gè)團(tuán)隊(duì)里就變得可行了。

完成這樣的任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都參與其中，合作要親密無間，分工要細(xì)致，統(tǒng)籌要合理，一個(gè)大型程序的完成就意味著一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)的成型。更重要的是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使得學(xué)生不僅可以和現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)合作，更能與遠(yuǎn)至大洋彼岸的朋友一同協(xié)作完成創(chuàng)作，這更能激發(fā)學(xué)生對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)可。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。
僅供參考：課程每期13節(jié)課，共52天。開課時(shí)間是固定的，周二周五晚7點(diǎn)，但作業(yè)是在開課后5天內(nèi)交，課程也可以反復(fù)回看，所以孩子的時(shí)間可以靈活的安排。一節(jié)課的視頻課程是20分鐘左右，通常情況，觀看學(xué)習(xí)視頻+做作業(yè)時(shí)間，大概是30-60分鐘。

目前，國外少兒編程教育的發(fā)展程度已經(jīng)非常高，現(xiàn)已有24個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱。

在中國，編程也正在逐步納入K12教育體系。從2017年開始，關(guān)于人工智能的教育信息就幾乎月月更新。