常州童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

“學(xué)習(xí)編程從娃娃抓起”并不是一句空話，那些耳熟能詳?shù)目萍冀绱罄袔缀醵加羞@樣的經(jīng)歷：

Uber首席執(zhí)行官，特拉維斯·卡蘭尼克（Travis Kalanick），6歲開(kāi)始編程；

Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯（DemisHassabis），8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程；

特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人，埃隆馬斯克（Elon Musk），9歲學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，馬克·扎克伯格（Mark Elliot Zuckerberg），10歲學(xué)習(xí)編程；

蘋(píng)果公司的前CEO, 喬布斯（Steve Jobs），12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，比爾蓋茨（Bill Gates），13歲學(xué)習(xí)編程……

可以說(shuō)，雖然他們的成功源于機(jī)遇，卻也絕不是偶然！

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程教育品牌魚(yú)龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢(qián)損失事小，更重要的是耽誤了培養(yǎng)時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯(cuò)過(guò)這一階段，等到學(xué)科難度加深，時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長(zhǎng)好幾倍。

另外，選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此，選擇家長(zhǎng)信賴，有良好口碑的品牌至關(guān)重要。

看能否引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用

如果孩子學(xué)編程只是簡(jiǎn)單記記代碼，那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)區(qū)別，不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無(wú)意義。課程項(xiàng)目、延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學(xué)會(huì)。

不能增加孩子、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

很多家長(zhǎng)不敢報(bào)編程課，很大一個(gè)原因，是因?yàn)椋汉⒆右呀?jīng)很忙了，大量時(shí)間奔走于各個(gè)興趣班之間，家長(zhǎng)和孩子都苦不堪言。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

在中國(guó)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已有近千萬(wàn)父母選擇了少兒編程，而這些父母，主要來(lái)自一二線城市的高知家庭，他們的行業(yè)則以金融、IT、教師、醫(yī)生、工程師及研發(fā)為主。

在信息迭代更快速，競(jìng)爭(zhēng)更激烈的環(huán)境中，他們更能深刻地感受到時(shí)代的變化帶來(lái)的緊迫感，為了讓孩子不輸在起跑線，他們選擇讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始，就學(xué)習(xí)與未來(lái)對(duì)話。

充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的AI時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。

在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者?！狈姨m前教育部長(zhǎng)講述編程對(duì)于孩子的重要性。

少兒編程現(xiàn)在那么火，它到底是什么？

最簡(jiǎn)單的解釋就是：想辦法解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程。同樣的問(wèn)題，每個(gè)孩子都會(huì)用不同的方式去達(dá)到同一個(gè)目的，當(dāng)孩子開(kāi)啟想象力去思考問(wèn)題，列舉出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)步驟時(shí)，就是在運(yùn)用編程算法。編程算法其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，孩子選擇路線達(dá)到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。